絵本士の資格｜取り方と仕事への生かし方

2026年8月29日

＠SOHO編集部

この記事のポイント

✓国立青少年教育振興機構が関わる認定絵本士と絵本専門士の2つに分けて解説します
✓大学や短大で取る認定絵本士の取り方
✓社会人が受ける絵本専門士養成講座の応募資格と受講料

絵本士の資格を調べている人の多くは、「どこで取れるのか」「社会人でも取れるのか」「取ったあと仕事につながるのか」を知りたいはずです。結論から書くと、一般に絵本士と呼ばれる資格は、独立行政法人国立青少年教育振興機構が事務局を務める絵本専門士委員会が認定する「認定絵本士」と、その上位にあたる「絵本専門士」の2つで、認定絵本士は講座を開いている大学や短大、専門学校の学生が授業の中で取り、社会人は経験を積んだうえで絵本専門士養成講座に応募するのが基本の道です。この記事では、2つの資格の違い、それぞれの取り方と費用、選考の流れ、資格を仕事や地域の活動に生かす方法を順に説明します。

絵本士と呼ばれる資格は2つある

絵本士という言葉で検索すると、さまざまな講座や資格が出てきますが、国の機関が関わる制度として整っているのは、認定絵本士と絵本専門士の2つです。どちらも、国立青少年教育振興機構に事務局がある絵本専門士委員会が認定します。国立青少年教育振興機構は、全国の青少年教育施設を運営し、子どもの体験活動や読書活動を進めている独立行政法人です。

2つの資格の関係を整理すると次のとおりです。

資格	取る人	取り方	始まった年
認定絵本士	講座を開設している大学・短大・専門学校などの学生	授業の中で30コマの講座を受け、単位を修得して認定を受ける	2019年度
絵本専門士	絵本に関わる資格や3年以上の経験がある人など	機構が開く絵本専門士養成講座に応募し、選考を経て受講・修了する	2014年度

絵本専門士が先にでき、そのあとで、若い世代にも読書活動に加わってもらうために、大学などの授業で学べる認定絵本士の制度が作られました。認定絵本士の人が実務や実践の経験を積むと、絵本専門士へ進む認定試験を受けられる仕組みになっています。

どちらから目指すかは、いまの立場で決まります。大学や短大、専門学校に在籍している、またはこれから進学する人は認定絵本士から、すでに働いていて絵本に関わる経験がある人は絵本専門士から、というのが基本の考え方です。社会人がいまから認定絵本士だけを取るために学校に入り直すのは、費用と時間の面で現実的ではないことが多いでしょう。

どちらの資格も国家資格ではありません。法律で業務の独占が定められた資格ではなく、絵本に関する知識、技能、感性を一定の水準で身につけたことを、絵本専門士委員会が認める称号です。絵本の読み聞かせやおはなし会は、資格がなくても誰でも行えます。資格は、その活動の質と学びの深さを示すためのものだと考えてください。

なお、「認定絵本士」は商標として登録されています。民間の団体が独自に「絵本〇〇士」「絵本講師」といった名前の講座を開いていることもあるので、講座を選ぶときは、主催団体がどこか、認定するのは誰かを必ず確かめてください。

絵本の専門家が求められている背景

絵本専門士や認定絵本士の制度が作られた背景には、子どもの読書活動をめぐる課題があります。機構の認定絵本士のリーフレットは、家庭や地域、学校での読書活動の取り組みや環境の整備が年々進んでいる一方で、1か月に1冊も本を読まない高校生の割合は依然として高く、子ども読書活動推進計画の策定状況や公立図書館の設置状況など、自治体の取り組みに地域間の差が目立つと指摘しています。

同じリーフレットでは、機構が2013年に公表した調査研究の結果として、子どもの頃の読書活動が多い成人ほど、読書を通じた子どもとの関わりが多く、現在の未来志向や社会性などの意識や能力が高いというデータが示されたことも紹介されています。子どもの頃の読書が大人になってからの姿勢にもつながっているという見方です。

こうした状況から、絵本の読み聞かせやワークショップを通じて読書活動を進める専門家を、地域ごとに育てる必要があるとされました。絵本専門士の認定者が都市部に多く、地方では少ないという現状を考えると、地方に住む人が資格を取って地域で活動することには、とりわけ大きな意味があります。

資格を目指す人にとって、この背景を知っておくことは、講座の申込フォームで修了後の活動の計画を書くときの手がかりにもなります。自分の地域でどんな課題があり、絵本の専門家として何ができるかを言葉にできれば、計画に説得力が生まれます。

絵本専門士はどんな専門家か

絵本専門士は、絵本に関する高度な知識、技能、感性を備えた絵本の専門家です。国立青少年教育振興機構は、絵本専門士の役割を次のように説明しています。

絵本専門士の役割は、読み聞かせやおはなし会、ワークショップなど実際に本を使って行う取組み、絵本に関する知識をもって行う指導・助言、絵本に関する自らのネットワークを活かした人的・物的コーディネートなど幅広く、活動の場所も幼稚園や学校から図書館、医療機関まで様々です。出典: niye.go.jp

つまり、絵本専門士は、自分で読み聞かせをするだけでなく、読み手に助言をしたり、研修会の講師を務めたり、作家や図書館、学校をつないで催しを企画したりする役割まで期待されています。

絵本専門士として認定された人は、機構の公表で令和8年6月時点で790人です。都道府県別では東京が161人と最も多く、神奈川、千葉、埼玉、大阪と続きます。一方で、1けたの県も多く、地域によっては絵本専門士がまだ少ない状況です。

認定された人は名簿に登録され、希望する人は氏名などが公開されます。認定後は、絵本専門士に向けた専用の連絡ページで、機構からのお知らせが届く仕組みになっています。機構の絵本専門士のページには、子どもの読書活動に関わるフォーラムの案内や、絵本専門士の効果的な活用に関する調査研究の報告書も掲載されています。資格を取ったあとも、こうした催しや資料を通じて学び続け、ほかの地域の取り組みを知ることができます。機構は、学校や図書館、地域の団体などが催しに絵本専門士を招きたいときの派遣の申請も受け付けています。申請は実施日の2か月程度前までに出すよう案内されており、名簿に載っていない人についても相談できるとされています。

社会人が絵本専門士養成講座を受けるには

社会人が絵本士の資格を取りたいときの中心の道は、機構が毎年開いている絵本専門士養成講座です。誰でも受けられるわけではなく、応募資格を満たし、選考に通る必要があります。

応募資格は、次の4つのうちいずれかを満たすことです。

子どもや絵本に関わる資格を持っている（司書、司書補、保育士、幼稚園教諭、小学校教諭など）
絵本に関わる実務について、原則として3年以上の経験がある（図書館職員、保育士、幼稚園教諭、小学校教諭、福祉施設職員、絵本や児童文学の出版・販売・編集など）
絵本に関わる活動に携わり、原則として3年以上の経験がある（読み語りの活動、絵本のワークショップの実務など）
絵本学や児童文学、美術について研究実績がある（大学院での児童文学の研究など）

資格がなくても、読み聞かせのボランティアを3年以上続けている人や、書店や出版社で児童書の仕事をしてきた人は、応募の対象になります。逆に言えば、絵本に関わる経験がまったくない人がすぐに受けられる講座ではありません。まずは地域の図書館や学校の読み聞かせの活動に参加し、経験を積むところから始めることになります。

令和8年度（第13期）の講座の概要は次のとおりでした。

項目	内容
会場	東京会場（国立オリンピック記念青少年総合センター）、大阪会場（大阪総合保育大学）
定員	東京会場70名（35名×2クラス）、大阪会場35名
日程	6月から翌年2月にかけて、土日の2日間を5回
受講料	80,000円（税込）。材料費が別にかかる講義あり。交通費は自己負担

講座は30コマの授業（1コマ90分から120分）と修了課題で構成されています。土曜日は13時から19時ごろ、日曜日は10時から17時ごろが目安です。年間を通じてどちらか一方の会場で受けるので、通える会場を選んで申し込みます。受講料は80,000円で、遠方から通う場合は5回分の交通費と宿泊費も見込んでおく必要があります。

応募から修了までの流れ

絵本専門士養成講座は、毎年ほぼ同じ時期に募集と選考が行われます。機構が示しているスケジュールの目安は次のとおりです。

2月初旬：募集開始。インターネットの申込フォームから申し込む
3月初旬：募集締切。締切後の申し込みは一切受け付けられない
3月下旬：1次選考の結果発表。通過者の受付番号が公式サイトに掲載される
5月中旬：2次選考の結果発表。合格者が受講者として決まる
5月下旬：受講料の納付
6月（東京会場）、7月（大阪会場）：第1回の講座

1次選考も2次選考も、申込フォームに書いた内容をもとに行われます。面接や筆記試験ではなく、書類で選ばれるということです。そのため、申込フォームにどんな経験を、どれだけ具体的に書けるかが選考の分かれ目になります。

令和8年度の募集はすでに終わっているので、次に受けるなら令和9年度の講座が目標になります。年度によって日程が少し変わる場合があると書かれているので、例年の募集開始の時期である2月初旬より前に、公式サイトで募集要項が出ていないかを確かめておいてください。

講座を受けたあと、絵本専門士の称号を得るには、30コマの授業で一定の成績を修め、全授業の終了時の修了課題で必要な資質と能力があると評価される必要があります。そのうえで絵本専門士委員会に認定されると、認定証が交付されます。

養成講座で学ぶ内容

絵本専門士養成講座は、絵本専門士に必要な力を「知識を深める」「技能を高める」「感性を磨く」の3つの領域に分けて学ぶ講座です。機構は、授業の内容を、絵本や子どもに関する知識、おはなし会やワークショップを運営する技能、絵本の創作や編集に要する豊かな感性などを、バランスよく身につけられるものだと説明しています。

知識の領域では、絵本の歴史や体系、ジャンル、子どもの発達と絵本の関係などを学びます。どの年齢の子どもに、どんな絵本が合うのかを、根拠をもって説明できるようになることが目標です。

技能の領域では、読み聞かせの方法、おはなし会の組み立て方、ワークショップの企画と運営を学びます。1冊の絵本を読むだけでなく、複数の絵本や手遊びを組み合わせて、30分や1時間の会をどう構成するかを考える力が求められます。

感性の領域では、絵本の絵と言葉の表現の特徴を読み取る力や、絵本の創作や編集の視点を学びます。絵本を作る側の考え方を知ることで、読み手としての理解も深まります。

講師には、絵本に関わる多様な分野の専門家や実践家が招かれ、講義や演習などさまざまな形で授業が行われます。1クラスあたり約35名の定員で、きめ細かい指導を行うことが特長とされています。授業の前後に発展的な課題に取り組んだり、修了後の活動を思い描きながらディスカッションをしたりする時間もあります。

認定絵本士の講座のリーフレットでは、身につけたい資質と能力として、子どもの発達段階に応じた研修会などの講師として指導する力、個人やグループに対してワークショップを運営する力、物事を論理的に分かりやすく説明する力、感情を共有し共感する力、コミュニケーション力が挙げられています。絵本を読む力だけでなく、人に伝え、人をまとめる力まで含めて学ぶ講座だということです。

応募の前に経験を積む方法

絵本専門士養成講座の応募資格のうち、資格を持っていない人が満たしやすいのは、「絵本に関わる活動に携わり、原則として3年以上の経験がある」という条件です。これから経験を積みたい人は、次のような場から始められます。

地域の公立図書館のおはなし会のボランティア
小学校の朝の読み聞かせの活動（保護者や地域の住民が担っている学校が多い）
子育て支援センターや児童館での読み聞かせ
地域の文庫活動（個人や団体が開いている子どもの本の小さな図書室）
高齢者施設や病院での読み聞かせのボランティア

多くの図書館では、読み聞かせのボランティアを募集する前に、養成講座や研修を開いています。参加すると、絵本の選び方や読み方の基本を学べるうえ、活動の仲間とも出会えます。募集の時期や条件は図書館ごとに違うので、住んでいる地域の図書館の案内や広報誌で確かめてください。

経験を積むときに意識したいのは、続けることと、記録を残すことです。応募資格の「3年以上」は、活動を継続してきたことを示すものです。月に1回でも続けていれば、その積み重ねが経験になります。前の節で書いたように、活動した日、場所、読んだ本、参加した人数、気づいたことを残しておくと、申込フォームを書くときに具体的な内容を示せます。

活動の幅を少しずつ広げることも大切です。読み聞かせだけでなく、おはなし会の進行、ほかのボランティアとの選書の打ち合わせ、季節の催しの企画など、役割を広げていくと、講座で学ぶ内容とのつながりが見えてきます。

申込フォームに書く内容の準備

選考が書類で行われる以上、申し込みの前の準備が大切です。募集の期間は約1か月と短いので、募集が始まってから書き始めると、経験を整理しきれないまま締め切りを迎えてしまいます。

準備しておきたいのは次のような内容です。

絵本に関わってきた活動の一覧（いつから、どこで、誰に向けて、どのくらいの頻度で）
読み聞かせやおはなし会で選んだ絵本と、選んだ理由
活動の中で工夫したこと、うまくいかなかったことと、その後の改善
講座で学びたいことと、修了後にどんな活動をしたいか

書くときは、活動の量だけでなく、その活動で何を考え、どう変わったかを示すことを意識してください。たとえば「読み聞かせを5年続けた」だけでは、続けた事実しか伝わりません。「最初は1冊を読むだけだったが、子どもの反応を見て手遊びを組み合わせるようになり、今は会全体の構成を任されている」のように、経験の中での変化を書くと、講座で学ぶ準備ができていることが伝わります。

経験の年数や回数は、思い出しながら書くと曖昧になりがちです。日ごろから、活動した日、場所、読んだ本、参加した人数、気づいたことを簡単な記録として残しておくと、申込フォームを書くときにそのまま使えます。記録は、手帳でも表計算ソフトでもかまいません。

修了後の活動の計画は、具体的なほど伝わります。「地域の読書活動に貢献したい」と書くだけでは、ほかの応募者と差が出ません。「勤めている保育園で、保護者向けの絵本の選び方の講座を年2回開きたい」「地域の図書館と連携して、乳児と保護者向けのおはなし会を立ち上げたい」のように、誰に、何を、どのくらいの頻度で届けたいかまで書けるようにしておきます。

活動の記録を人に見せる形にまとめる方法は、文章の仕事の実績をまとめる方法と共通する部分があります。Webライターのポートフォリオの作り方｜案件獲得率が上がるテンプレート付き【2026年版】では、自分の実績を読み手に伝わる形で並べる手順を紹介しており、活動の一覧を整理するときの参考になります。

学生が認定絵本士を取る道

大学や短大、専門学校で保育や幼児教育、図書館司書、児童文学などを学んでいる人、これから進学を考えている人は、認定絵本士を取る道があります。

認定絵本士は、大学などが授業の中に「認定絵本士養成講座」を開き、学生がその講座を含む授業科目の単位を修得したうえで、絵本専門士委員会から認定されることで得られる称号です。講座は、委員会が定めたガイドラインに基づく30科目（コマ）、50.5時間で構成されます。受講生は、全30コマのうち一定以上の授業に出席し、講座を含む授業科目の全単位を修得する必要があります。

学生にとっての大きな特徴は、費用の負担が少ないことです。機構のリーフレットには、講座を受ける学生の受講料は原則無料で、認定絵本士として認定された学生による登録料の負担もないと書かれています。講座を開く大学などが、1講座ごとに120,000円の認定登録料を委員会に払う仕組みです。ただし、授業料や教材費は学校ごとに違うので、在籍する学校の案内で確かめてください。

講座を受けられるのは、講座を開設している機関に在籍している学生だけです。開設機関は全国の大学、短大、専門学校に広がっており、機構が公開している開設機関の一覧には、50を超える機関が並んでいます。これから進学する人は、志望校がこの一覧に入っているかを、機構の認定絵本士の案内から確かめておくとよいでしょう。同じ学校でも、講座が開かれている学部や学科が限られていることがあります。保育や幼児教育の学科だけで開かれている場合、ほかの学科の学生は受けられないこともあるので、入学前に学校の案内で対象の学科を確かめてください。講座の受講に関する問い合わせは、機構ではなく各機関に行うよう案内されています。

講座の内容に沿ったテキストとして、絵本専門士委員会が編集した「認定絵本士養成講座テキスト第2版」（中央法規出版、税込1,980円）も出ています。絵本論、読み聞かせやワークショップの技術、おはなし会の手法などをまとめたもので、講座を受ける前の予習にも使えます。

認定絵本士から絵本専門士へ進む

認定絵本士は、取って終わりの資格ではありません。認定後に地域や職場で実際に絵本を使った活動を重ね、一定の実務や実践の経験を積むと、絵本専門士へ進む認定試験を受けられます。

機構の案内によると、「認定絵本士から絵本専門士への認定試験」は例年2月下旬から3月上旬ごろに行われ、前年の11月末ごろをめどに、その年度の案内が出される予定です。試験に合格し、資質と能力がふさわしいと委員会に認められると、絵本専門士として認定されます。

学生のうちに認定絵本士を取っておくと、卒業後に保育士や幼稚園教諭、図書館職員として働きながら経験を積み、絵本専門士を目指すという流れを作れます。社会人になってから養成講座に応募する道と比べると、受講料の負担が少なく、仕事の経験と資格の段階が自然に重なる点が利点です。

一方、卒業後に絵本に関わる仕事に就かなかった人も、読み聞かせのボランティアや地域の活動を続ければ、経験を積むことはできます。どんな活動が経験として認められるかは、試験の案内で確かめてください。

資格を取るまでの計画と費用の全体像

絵本士の資格を取るまでの道のりは、いまの立場によって大きく変わります。代表的な3つの立場ごとに、計画の立て方を整理します。

1つ目は、保育士や司書などの資格をすでに持っている社会人です。応募資格の1つ目を満たしているので、次の募集の時期に向けて申込フォームの準備を進めれば応募できます。準備の期間は、活動の記録をまとめ、修了後の計画を練るための数か月を見ておくと安心です。

2つ目は、資格はないが絵本に関わる活動を始めたばかりの社会人です。この場合は、原則3年以上の活動の経験を積むことが最初の目標になります。活動を始めてから応募まで、少なくとも3年の計画を立てることになります。その間に、図書館の研修に参加したり、絵本の基本を学べる本を読んだりして、講座で学ぶ内容の土台を作っておくと、受講後の理解が深まります。

3つ目は、これから大学や短大、専門学校に進む人、またはすでに在籍している学生です。在籍する学校に認定絵本士養成講座があれば、授業の中で認定絵本士を目指せます。講座がない学校に在籍している場合は、卒業後に保育士や司書などの資格を生かして働き、経験を積んでから絵本専門士養成講座に応募する道があります。

費用の面では、社会人が絵本専門士養成講座を受ける場合、受講料の80,000円に加えて、5回分の会場までの交通費、遠方なら宿泊費、材料費のかかる講義の実費が必要です。講座は土日の2日間ずつ行われるので、土曜日の夜に帰宅できない距離に住んでいる人は、5回分の宿泊を見込んでおく必要があります。受講料だけで判断せず、通う回数と距離から全体の費用を計算しておいてください。

学生が認定絵本士を目指す場合は、講座を受ける学生の受講料は原則無料で、認定の登録料もかかりません。授業料の中で学べる点で、費用の負担は社会人より小さくなります。

絵本の資格を仕事に生かす場面

絵本士の資格を取ったからといって、それだけで新しい仕事が生まれるわけではありません。資格が力を発揮するのは、もともとの仕事や活動に絵本の専門性を加える場面です。

保育士や幼稚園教諭であれば、毎日の保育の中での絵本の選び方、読み方、環境の作り方に生かせます。年齢や発達の段階に合った絵本を説明できる力は、保護者からの相談に答えるときにも役立ちます。園内の研修で、ほかの保育者に絵本の扱い方を伝える役割を担う人もいます。

図書館職員や学校司書であれば、おはなし会の企画、読み聞かせのボランティアの育成、展示やブックリストの作成に生かせます。絵本専門士は研修会の講師を務めることも期待されているので、地域の読み手を育てる役割を担えます。

医療機関や福祉施設で働く人であれば、入院中の子どもや高齢者に向けた読み聞かせの活動に生かせます。機構の説明でも、活動の場所として医療機関が挙げられています。

書店や出版社で働く人であれば、子どもの本の売り場づくりや、読者に向けた催しの企画に生かせます。絵本の体系やジャンルを説明できる力は、選書の相談に乗るときの説得力になります。

絵本を選ぶ力を日ごろから鍛える

講座に応募する前でも、受講したあとでも、絵本の専門家として最も問われるのは、目の前の子どもや場面に合った絵本を選ぶ力です。この力は、日ごろの習慣で鍛えられます。

まず、読む冊数を増やします。図書館の絵本の棚を端から順に手に取る、新しく出た絵本と長く読み継がれている絵本の両方に目を通す、といった習慣を続けると、絵本の体系が自然と頭に入ってきます。

次に、読んだ絵本を記録します。題名、作者、出版社だけでなく、「何歳くらいの子に合いそうか」「何人くらいの会で読むと映えるか」「季節や行事に合うか」「読むのにかかる時間はどのくらいか」を一言ずつ書いておくと、おはなし会の選書のときにすぐ使える自分だけの一覧になります。

さらに、実際に読んだときの反応を書き足します。同じ絵本でも、少人数の会と大人数の会では子どもの反応が違います。前の方に座った子と後ろの子で見え方が違う絵本もあります。こうした気づきは、本を読むだけでは得られず、実際に読み聞かせをしてはじめて分かることです。

図書館が作っている年齢別のブックリストや、地域の読書活動の団体が出している推薦の一覧も参考になります。ただし、一覧に頼りきらず、自分で読んで確かめた本を中心に選ぶことが、専門家としての説得力につながります。

個人の活動として絵本の講座を開くとき

資格を取ったあと、個人で絵本の講座や読み聞かせの会を開きたいと考える人もいます。この場合は、資格の名前の使い方と、活動の伝え方に気をつける必要があります。

まず、資格の名前は正確に書きます。「認定絵本士」「絵本専門士」は、絵本専門士委員会が認定する称号です。自分が持っていない称号を名乗ったり、民間の講座で得た称号と混同させる書き方をしたりしないでください。

次に、活動の内容と料金を事前に明示します。催しの案内には、対象の年齢、時間、定員、参加費、キャンセルの扱いを書いておくと、参加する側が安心して申し込めます。

案内のチラシや告知の画像を自分で作る人も多くいます。絵本の催しの案内は、見た目の印象が参加者の集まり方を左右します。文字の大きさ、余白、色の数を絞るだけでも読みやすさは変わります。デザインを仕事にしている人の報酬の目安は、デザイナーの年収・単価相場で確かめられます。チラシの作成を外部に頼むか自分で作るかを考えるときの材料になります。

なお、絵本の読み聞かせを録画して配信したり、絵本の画像を案内に使ったりするときは、著作権に注意が要ります。会場で子どもたちに読み聞かせをすることと、その様子を録画してインターネットで公開することは、扱いが大きく違います。絵本の文と絵には著作権があり、催しの形や使い方によっては出版社や作家の許諾が必要になります。判断に迷うときは、出版社の案内を確かめるか、出版社に問い合わせてください。

運営者として見てきた、専門性が仕事につながる形

在宅ワークとフリーランスの仲介を2004年から続けてきた運営者として見てきた限りでは、絵本や子どもの本に関わる専門性は、文章や企画の仕事と結びついたときに仕事として広がりやすい傾向があります。

たとえば、絵本の紹介文、子育て向けの情報記事、保育や教育の現場向けの資料作りといった仕事では、絵本の体系や子どもの発達に沿った選び方を説明できる人が求められます。資格の名前そのものより、「この年齢の子にはなぜこの本が合うのか」を言葉にできる力が評価されます。専門分野を持つ書き手が単価を上げていく考え方は、Webライターが文字単価を上げる方法｜1円→5円にステップアップする戦略【2026年版】で説明しています。

こうした仕事は、発注者と受注者が直接やり取りできる形だと進めやすくなります。中間マージンが入らない直接取引では、同じ予算で発注者はより多くを頼め、受け手は手取りが厚くなります。手数料0%で直接つながる取引は、地域の活動と並行して小さな仕事から始めたい人にとって、無理なく続けられる入口になります。

催しの告知文や、講座の案内文、保護者向けのお便りなど、絵本の活動では文章を書く場面が多くあります。社外向けの文書の形式や敬語の使い方を学びたい人は、ビジネス文書検定の資格ガイドで、検定の内容と仕事の書類での生かし方を確かめられます。

よくある質問

Q. 絵本士の資格は社会人でも取れますか？

社会人が取る道の中心は、国立青少年教育振興機構が開く絵本専門士養成講座です。司書や保育士などの資格、または絵本に関わる3年以上の実務や活動の経験などが応募の条件で、書類による選考に通る必要があります。認定絵本士は講座を開設している大学などの学生向けの制度なので、社会人が取るには、その学校に在籍する必要があります。