【未経験でも】在宅日本語会話パートナーのテスト課題は通せる

日本語会話パートナーの求人に応募して、テスト課題の段階で止まっている。あるいは一度不合格の通知を受け取って、何がダメだったのか分からないまま次の応募先を探している。「日本語会話パートナー テスト課題 在宅」と検索してこの記事にたどり着いた人の多くは、たぶんその状態だと思います。

先に結論を書きます。在宅の会話パートナーのテスト課題で落ちる理由の大半は、日本語力でも会話力でもありません。落ちるのは、採用側が15分から30分の課題で見ている項目を、応募者が読み違えているからです。しかも、その項目は募集要項にはほとんど書かれていません。これ、知らない人が本当に多いんです。

そしてもうひとつ。テスト課題という名前で、実質的に無償の業務をさせられているケースが一定数あります。私は普段フリーランスの契約や報酬トラブルの相談を受けていますが、語学系の在宅案件でこの相談は珍しくありません。ここも合わせて整理します。

在宅の日本語会話パートナーで、なぜテスト課題が課されるのか

日本語会話パートナーは、日本語教師とは別の仕事です。文法を体系的に教えるのではなく、学習者が覚えた表現を実際に使う相手になる役割を担います。求人票では「フリートーク講師」「会話練習パートナー」「日本語チューター」など、事業者ごとに名前がばらつきます。

この職種が在宅で成立するようになったのは、レッスン提供の場がオンラインへ移ったからです。日本語オンラインスクールの運営会社は、コロナ以前から完全オンライン前提で立ち上がっていた例もあります。

創業から半年後の2020年3月にコロナが来ましたが、当初から「日本語オンラインスクール合同会社」という社名で、100%オンラインによるスクール運営を行なってきました。 出典: nihongo-jinzai.com

つまり、事業者側は最初から「顔を合わせずに人を採る」ことを前提に採用フローを組んでいます。対面の面接なら、部屋に入ってきた瞬間の物腰や間の取り方で判断できたものが、オンラインでは判断材料になりません。だからテスト課題という形で、実際のレッスンに近い状況を再現して見ようとします。

採用側が短時間で見ているのは会話力ではない

ここが最大の誤解です。日本語ネイティブの応募者が集まる職種なので、日本語が話せることは差にならない。差になるのは次の4点です。

1つ目は、相手のレベルに合わせて言葉を落とせるか。N5相当の学習者に対して、普段どおりの速度と語彙で話してしまう人はここで落ちます。2つ目は、沈黙を怖がらないか。学習者が言葉を探している数秒を待てず、こちらが先回りして答えを言ってしまう癖は、採点者から見ると致命的です。3つ目は、訂正の出し方。間違いを全部その場で直すと学習者は話さなくなります。4つ目は、通信と音声の環境。これは技術要件であって、本人の資質とは関係がないのに、実際には最も多い不合格理由のひとつです。

私が相談を受けた中に、日本語教育能力検定に合格していて実務経験もある方が、在宅の会話パートナー案件のテスト課題で連続して落ちた例がありました。原因は、マイクが内蔵のもので、録音に部屋の反響が乗っていたことでした。指摘されるまで本人はまったく気づいていません。採用側も、不合格通知に「音質のため」とは書きません。書かないので、応募者は自分の話し方の問題だと思い込んで、直す場所を間違え続けます。

テスト課題の形式は大きく3種類

在宅の会話パートナー案件で課されるテスト課題は、実務上ほぼ次の3つに分類できます。応募先がどれを採用しているかで、準備すべきものがまったく変わります。

第1に、録画提出型。自己紹介や指定トピックの模擬レッスンを3分から10分ほど録画して送る形式です。採用担当が非同期で確認できるため、応募者が多い事業者ほどこの形式を使います。

第2に、模擬レッスン型。採用担当や既存講師が学習者役になり、実時間で20分から30分のレッスンを実施します。会話の往復が見られるので、判断精度は高い。応募者にとっては最も緊張する形式です。

第3に、書類・レジュメ課題型。指定されたテーマで25分分のレッスン計画を書いて提出する形式です。教材作成を伴う案件や、企業研修系の案件で使われます。

この3つを混同したまま準備すると、労力が空振りします。録画型の案件に完璧なレッスン計画書を添えても加点にはほとんどならないし、逆にレジュメ課題に「話し方には自信があります」と書いても意味がありません。

市場の現状。需要は伸びているのに、なぜ通過率が上がらないのか

在宅で日本語を教える、あるいは会話相手になる仕事の需要そのものは、明らかに増えています。国内で就労する外国人の増加に伴い、企業が従業員向けに日本語研修を発注する動きが強まっているためです。外国人雇用の状況については厚生労働省が毎年集計を公表しており、厚生労働省の統計は市場を読む上での基礎資料になります。

需要側の実態として、事業者の募集文はこう書かれています。

当スクールでは、在宅で働ける日本語オンライン講師を募集しています。副業としての勤務や海外在住の日本語教師の方も歓迎です。企業向けオンライン研修を中心に、N5〜N2レベルの学習者へのマンツーマンレッスンを担当していただきます。 出典: nihongo-jinzai.com

副業可・在宅可・海外在住可という条件が並ぶということは、応募の敷居が意図的に下げられているということです。敷居を下げれば応募は集まる。集まれば選考で絞る必要が出る。つまり、需要が伸びていることと、テスト課題が通りやすいことは、まったく別の話です。むしろ需要が伸びるほど参入者が増え、テスト課題の役割は「良い人を見つける」から「合わない人を外す」に寄っていきます。

減点方式で見られている、という前提に立ってください。加点を狙って個性的なレッスンを見せに行くより、減点項目を一つずつ潰すほうが通過率は上がります。これは新人研修の評価設計と同じ構造で、母集団が大きいほど評価は減点型に寄ります。

相場と報酬体系を先に把握しておく

テスト課題の準備にどこまで時間をかけるかは、その案件の報酬水準を知らないと決められません。在宅の日本語会話パートナー系の報酬は、おおむね次のレンジに収まります。

個人向けのマンツーマン会話レッスンで、1コマ25分あたり500円から1,200円程度。1コマ50分なら1,000円から2,500円程度。企業向け研修を担当する案件はこれより高く、1時間あたり2,500円から5,000円のレンジが中心です。有資格者や特定分野の実務経験がある場合は、さらに上に振れます。

報酬体系は、コマ単価制、時給制、月額固定制の3つがあります。注意すべきは、コマ単価制で「レッスン準備時間・報告書作成時間は無報酬」という設計になっている案件です。25分のレッスンに準備20分と報告10分がぶら下がると、実働は55分です。表示単価が1,000円でも、実質時給は1,090円程度まで落ちます。テスト課題に取り組む前に、この計算だけは必ずやってください。

在宅職種ごとの単価水準を横断で比べたい場合は、職種別の相場をまとめた資料が役に立ちます。文章を書く仕事の相場感は著述家，記者，編集者の年収・単価相場にまとまっていて、語学系の在宅職と迷っている人が比較の物差しとして使えます。

テスト課題で落ちる人に共通する7つのパターン

ここからは具体的に、どこで落ちているかを分解します。相談ベースで見えてきた頻出パターンを、多い順に並べます。

学習者のレベルを確認しないまま話し始める

最も多い不合格理由です。模擬レッスン型で、学習者役が「はじめまして」と言った瞬間から、通常速度の日本語で話し始めてしまう。採用側は、応募者が最初の2分で相手のレベルを測ろうとするかどうかを見ています。

正しい入り方は、簡単な質問を短く投げて、返ってくる文の長さと語彙で判断することです。「お名前は」「日本にどのくらいいますか」「今日は何をしましたか」と段階的に難度を上げ、返答が詰まったところが相手の上限だと当たりをつける。この作業を口に出さずにやれる人は、それだけで上位に入ります。

沈黙を埋めてしまう

学習者が言葉を探して黙る時間は、レッスンの中で最も価値のある時間です。ここを待てるかどうか。目安として5秒から8秒は待つ。日本語ネイティブ同士の会話ではありえない長さなので、練習していないとまず耐えられません。

耐えられずに「たとえば、昨日の晩ごはんとか」と助け船を出すと、学習者は自分で文を組み立てる機会を失います。採用担当はこれを「学習者の発話量を奪う人」と評価します。録画型の課題でも、一人で喋り続けている動画は同じ理由で落とされます。目安は、応募者の発話が全体の30%から40%。半分を超えたら喋りすぎです。

訂正を全部その場で入れる

善意なのですが、逆効果です。助詞の誤りを一つ残らず直していくと、学習者は話すのが怖くなります。実務では、意味が通じなくなる誤りだけをその場で直し、それ以外はレッスンの終わりにまとめて伝えるのが基本形です。

テスト課題では、この使い分けができているかが見られます。学習者役はわざと複数の種類の誤りを混ぜてきます。全部拾う人と、選んで拾う人が分かれるように設計されています。

音声環境が整っていない

技術的な話ですが、実際には不合格理由の上位です。チェックすべきは4点あります。イヤホンマイクまたは外付けマイクを使っているか。部屋の反響が乗っていないか。生活音、特に空調とキーボードの打鍵音が入っていないか。回線が有線か、少なくとも安定した無線か。

録画型の課題を出す前に、自分の音声を必ず一度スマートフォンのスピーカーで再生して聞いてください。ヘッドホンで確認すると、反響やノイズに気づけません。相手はスピーカーで聞く可能性があるので、悪い条件で確認するのが正解です。

背景と照明で印象を落とす

在宅である以上、背景は評価対象です。散らかった部屋、逆光で顔が暗い、カメラが下からのアングル。この3つは、内容が良くても印象を確実に落とします。

対策は安価です。カメラを目線の高さまで上げる。窓を背にせず、窓に向かって座る。背景に何も置けないなら無地の壁を背にする。この3つだけで、映像の印象は大きく変わります。有料の機材は要りません。

自己紹介が長い

録画課題の冒頭で、経歴と志望動機を2分話す人がいます。採用側が見たいのはレッスンの様子であって、経歴は履歴書で読んでいます。自己紹介は30秒以内に収めて、残りをレッスンの実演に使ってください。

指定条件を守らない

提出形式、尺、ファイル名、トピック。指定を外した時点で中身を見てもらえない事業者もあります。5分以内と書かれた課題に8分の動画を送るのは、実務での納期・仕様遵守の予告と受け取られます。これは会話パートナーに限らず、あらゆる業務委託で同じです。

形式別の具体的な攻略手順

パターンが分かったところで、形式ごとの準備手順に落とし込みます。

録画提出型の作り方

まず台本を書かないでください。台本を読むと目線が動き、声の抑揚が消えます。書くのは流れのメモだけです。

構成は次の形が安定します。冒頭20秒で挨拶と名前。次の40秒で、想定する学習者のレベルを口頭で宣言する。「今日はN4レベルの学習者を想定して、週末の過ごし方をテーマに話します」と言うだけで、採点者はその前提で見てくれます。残りをレッスン本体に充てて、最後20秒で、今日扱った表現の振り返りを入れる。

撮り直しは3回までにしてください。それ以上撮ると、こなれすぎて自然さが消えます。多少言い直しがあるほうが、実レッスンに近い印象になります。

模擬レッスン型の当日運用

前日にやることは2つ。使用ツール（Zoom、Google Meet、Skypeなど）で必ず一度テスト通話をして、画面共有と音声を確認すること。もうひとつは、レベル別の導入質問リストを手元に紙で置いておくことです。画面に表示すると目線が動くので紙が良い。

当日の時間配分は、25分の課題ならこうです。最初の3分でレベル確認と雑談。次の15分でメインの会話練習。次の5分で誤りのフィードバック。最後の2分で次回への橋渡し。この配分を守るだけで、時間管理ができる人という評価が付きます。

終了後、その日のうちに簡単な御礼と、レッスン内で気づいた学習者の課題を3行で送ると印象が残ります。これは営業活動ではなく、実務でクライアントに送る報告と同じ形式なので、実務力の証明として機能します。

レジュメ課題の書き方

指定テーマで25分のレッスン計画を作れという課題が来たら、盛り込みすぎないことが第一です。25分で扱える新出表現は、現実には3から5個です。15個並べた計画書は、実務経験がないことの自白になります。

書く項目は5つで足ります。対象レベル、到達目標（この25分で学習者ができるようになること）、時間配分、使用する質問例、想定される誤りとその扱い。この5つ目、想定される誤りを書ける応募者はかなり少ないので、差が付きます。

文書としての体裁も見られています。見出しと箇条書きが整理されているか、誤字がないか。ビジネス文書の作法に不安がある人は、ビジネス文書検定のような検定が扱う範囲を一度さらっておくと、提出物の質が安定します。文書作成の技能そのものを在宅の仕事に接続する方法はビジネス文書検定で文書作成の副業力アップ｜在宅ライティング案件でも整理されています。

資格は必要か。JLPT・日本語教育能力検定・登録日本語教員の位置づけ

会話パートナーの募集要項では、資格を必須にしていない案件が多数派です。ただし、資格の有無で扱いが変わる場面はあります。

日本語教育能力検定試験の合格や、日本語教師養成講座420時間の修了は、企業研修系の高単価案件で条件になっていることがあります。国家資格である登録日本語教員は、日本語教育機関認定法に基づく制度で、認定を受けた日本語教育機関で教える場合に関わります。会話パートナーの在宅案件は、この認定機関の枠外で行われることが多いため、必須ではないのが実情です。制度の枠組みは所管省庁の公表資料で確認してください。

つまり、テスト課題の準備という観点でいえば、資格取得は優先順位が低い。資格を取る6ヶ月より、音声環境の改善と模擬レッスンの練習2週間のほうが、通過率への効き方は大きいです。

ただし長期的には話が別です。資格は単価交渉の材料になります。会話パートナーとして1年続けて、次に企業研修に移りたいと考えた段階で取りに行くのが、費用対効果としては合理的な順序です。

テスト課題が「無償労働」になっていないかを見分ける

ここからが、私が普段扱っている領域です。テスト課題という名前の作業が、実質的には報酬の発生する業務になっている案件があります。

判断の分かれ目は、その課題の成果物が事業者の営業活動や実際のサービス提供に使われるかどうかです。

無償で問題がないケース

模擬レッスン型で、学習者役が採用担当や既存講師である場合。これは選考行為であり、無償で構いません。録画課題も、内容が自己紹介や汎用的な模擬レッスンで、事業者がそれを教材や広告に転用しないなら選考の範囲内です。

レジュメ課題も、テーマが一般的で、提出後に事業者が実際のレッスンで使わないなら選考です。ただし、後述する条件が付くと話が変わります。

報酬を請求すべきケース

第1に、テスト課題として実在の受講生にレッスンをさせられた場合。受講生は事業者に受講料を払っています。つまり事業者はその25分で売上を得ている。労務の提供に対して対価が発生していないので、これは選考ではありません。

第2に、提出したレジュメや教材を事業者が実際に使う場合。「良い出来だったので、他の講師にも共有したい」と言われたら、それは納品です。

第3に、課題の量が明らかに選考の範囲を超える場合。レッスン計画を10本作れ、教材を20ページ書けといった課題は、作業量から見て業務です。目安として、3時間を超える課題は、内容にかかわらず一度確認したほうがよい。

応募段階で確認しておく3つの質問

角が立たない聞き方があります。応募のやり取りの中で、次の3つを事実確認として聞いてください。

「テスト課題の所要時間の目安を教えてください」。これは相手にとっても答えやすい質問で、返ってきた時間が実感と大きくずれるようなら要注意です。

「模擬レッスンのお相手は、御社のスタッフの方でしょうか、実際の受講生の方でしょうか」。実際の受講生だと答えが返ってきたら、次の質問につなげます。

「その場合、レッスン料の扱いはどうなりますでしょうか」。まっとうな事業者なら、この時点で「テストレッスンとして半額をお支払いします」といった説明が返ってきます。返ってこない、あるいは質問自体を嫌がる相手は、契約後の報酬支払いでも同じ態度を取ります。

先日、ある方から相談を受けました。在宅の語学系案件で「トライアル期間」と称して10回のレッスンを無償で担当させられ、その後に不採用通知が来たというケースです。受講生は正規の受講料を払っていました。結論から言うと、これは選考ではなく業務委託の実態があり、報酬を請求できる可能性が高い案件でした。実際に内容証明を送った段階で、事業者側が支払いに応じています。

つまり、「テスト」という言葉が付いていても、実態が業務なら報酬は発生します。名前ではなく実態で判断する。これは法律全般に共通する考え方です。※金額が大きい場合や相手が支払いを拒む場合は、弁護士に相談してください。

報酬の支払い期限と、業務委託契約書で見る条項

無事に採用されたあとの話もしておきます。2024年11月に施行されたフリーランス・事業者間取引適正化等法、いわゆるフリーランス保護新法では、発注事業者が特定受託事業者から給付を受領した日から起算して60日以内のできる限り短い期間内に支払期日を定めることが義務付けられています。つまり、「レッスン実施の3ヶ月後に支払い」といった条件は、原則として認められません。制度の解説と相談窓口は公正取引委員会が案内しています。

契約書を受け取ったら、最低限この5項目は確認してください。報酬の額と算定方法（コマ単価か時給か、準備時間の扱いはどうか）。支払期日と支払方法。キャンセル規定（受講生の直前キャンセル時に報酬が出るか出ないか）。教材の著作権の帰属。そして中途解約の条件です。

特にキャンセル規定は、実務で最も揉めます。受講生が10分前にキャンセルしても報酬ゼロという設計だと、時間を空けて待機していた分がまるごと消えます。24時間前を境に50%から100%が支払われる規定になっているかを見てください。これ、契約前に聞けば普通に教えてもらえます。聞かないまま始めて、後から気づく人が本当に多いんです。

落ちた後にやること。フィードバックの読み方と再応募の順序

不合格通知は、たいてい一行です。「今回はご期待に添えない結果となりました」で終わる。ここから情報を取るには、こちらから動く必要があります。

まず、丁寧に理由を尋ねるメールを送ってください。返信率は高くありませんが、返ってくる場合は具体的です。文面は短くていい。「今後の改善のため、差し支えない範囲で改善点をご教示いただけますと幸いです」で十分です。

返信が来ない場合は、自己点検に切り替えます。録画課題なら自分の提出動画をもう一度見る。このとき、内容ではなく次の3点だけをチェックしてください。音声は聞き取りやすいか。自分の発話時間は全体の何割か。話す速度は普段の何割に落とせているか。

そして、同じ形式の課題を出す別の事業者に応募する前に、必ず1点だけ変えてください。全部を変えると、何が効いたのか分からなくなります。最初に変えるべきは音声環境です。改善のコストが最も低く、効果が最も大きい。

再応募の間隔も重要です。同じ事業者への再応募は、6ヶ月空けるのが目安です。それより短いと、記録が残っていて同じ判断になります。6ヶ月あれば、実績や資格の追加を提示できます。

続けるか、やめるかの判断基準

これは正直に書きます。在宅の日本語会話パートナーは、全員に向いている仕事ではありません。次の状況が続くなら、別の在宅職種を検討したほうが合理的です。

時間帯の問題。学習者が海外在住の場合、レッスンは日本時間の早朝や深夜に集中します。この時間帯に安定して稼働できないなら、コマが埋まらず収入が積み上がりません。

単価の問題。6ヶ月続けて単価が上がる見込みがない場合。会話パートナーは経験年数で自動的に単価が上がる職種ではありません。上がるのは、企業研修や専門分野に横移動したときです。この移動先が見えないなら、時間の投資先としては弱い。

精神的な負荷。在宅で一人、画面越しに人と向き合い続ける仕事は、想像より消耗します。孤独感や燃え尽きへの対処は事前に知っておいたほうがよく、在宅ワーカーのメンタルヘルスケア｜孤独・燃え尽きを防ぐ5つの習慣【2026年版】では在宅で働き続けるための習慣が具体的に整理されています。

やめどきの判断には、代替の選択肢を知っていることが前提になります。在宅で専門性を活かす方向としては、法律事務所の補助業務のように資格と実務が直結する働き方もあり、法律事務所のパラリーガルの働き方｜在宅・時短勤務の現状【2026年版】にその実態がまとまっています。技術寄りに振るならアプリケーション開発のお仕事やAIコンサル・業務活用支援のお仕事のような領域があり、それぞれ求められるスキルと案件の性質が異なります。

市場を長く見てきた立場からの観察

在宅ワークとフリーランスの市場を20年運営してきた立場から言えば、テスト課題で一発合格する人と、何度も落ちてから通る人の差は、能力より「採用側の都合を想像できるか」に出ます。

採用担当は、応募者を落としたいわけではありません。むしろ人が足りていない。それでも落とすのは、採用後の教育コストを払えないからです。運営者として見てきた限りでは、長く続く人ほど、単発のレッスンをうまくやることより「この人に任せると手がかからない」という状態をつくることに時間を使っています。連絡が早い、指定を守る、報告が短い。テスト課題の段階でこの3つが見えている応募者は、内容が多少荒くても通ります。

もうひとつ、額面と手取りの話をしておきます。語学系の在宅案件は、仲介が何層も入ると単価が削られやすい構造にあります。受講生が支払う金額と、講師が受け取る金額の差が大きい案件では、講師側がどれだけ工夫しても手取りは頭打ちになります。中間マージンが乗らない直接取引では、同じ予算で依頼者はより多く頼めるし、受け手の手取りは厚くなる。手数料0%という条件の意味は、金額そのものより「同じ働きに対して残る額の質が変わる」ことにあります。これは金額の大小の話ではなく、続けられるかどうかの話です。手取りが薄い案件は、必ず途中で続かなくなる。

在宅ワーク市場のデータから見た、会話パートナーという選択

在宅職種を横断して見ると、日本語会話パートナーは「参入は易しく、単価上昇は緩やか」という位置にあります。この特性を理解した上で選ぶなら、悪い選択ではありません。

参入の易しさは、初期投資の小ささから来ています。必要なのは通信環境とマイクとカメラだけで、専用ソフトも在庫も要らない。一方、単価上昇が緩やかなのは、成果が時間に紐づいているからです。1時間働いたら1時間分の報酬という構造から抜け出しにくい。

これに対して、成果物が資産として残る職種は単価の伸び方が違います。ソフトウェア開発のように、作ったものが繰り返し価値を生む職種の相場はソフトウェア作成者の年収・単価相場で確認できます。ネットワークやセキュリティのような資格が単価に直結する領域もあり、CCNA（シスコ技術者認定）はその代表例です。マーケティングやセキュリティ寄りの在宅案件の実態はAI・マーケティング・セキュリティのお仕事にまとまっています。

現実的な設計としておすすめできるのは、会話パートナーを「収入の土台」ではなく「入口」として使うことです。テスト課題を通過し、3ヶ月から6ヶ月で実績を作り、そこから企業研修や教材制作、あるいは別職種へ広げる。この設計であれば、テスト課題にかける準備時間は十分に回収できます。

逆に、会話パートナー1本で生計を立てる設計は、時間帯の制約とコマ数の上限から、かなり厳しい。25分コマを1日8本入れても、拘束時間は準備を含めて7時間を超えます。この現実を最初に把握しておけば、テスト課題に落ちたときに必要以上に落ち込まずに済みます。落ちたのは能力の否定ではなく、その事業者の採用基準との不一致です。基準は事業者ごとに違うので、次に行けばいい。法律も選考も、仕組みを知っている人の味方です。

よくある質問

Q. 在宅の日本語会話パートナーのテスト課題は、どのくらい時間がかかりますか？

形式によります。録画提出型は準備と撮影で1時間から2時間、模擬レッスン型は当日20分から30分に前日のテスト通話が加わります。レジュメ課題型は2時間から3時間が目安です。3時間を大きく超える課題を求められた場合は、選考の範囲を超えている可能性があるので、報酬の有無を事前に確認してください。

Q. 資格がなくてもテスト課題は通りますか？

通ります。会話パートナーの募集は無資格可が多数派で、テスト課題で見られているのは相手のレベルに合わせて話せるか、沈黙を待てるか、音声環境が整っているかです。日本語教育能力検定や420時間養成講座は、企業研修など高単価の案件で条件になることがありますが、最初の通過には必須ではありません。

Q. テスト課題で実際の受講生にレッスンをしましたが、報酬はもらえますか？

実在の受講生が受講料を払っている以上、事業者はその時間で売上を得ているため、選考ではなく業務の実態があります。報酬を請求できる可能性が高いケースです。応募段階で「模擬レッスンの相手はスタッフか受講生か」「受講生の場合レッスン料の扱いはどうなるか」を確認しておくと防げます。金額が大きい場合は弁護士に相談してください。

Q. 不合格になった原因が分からないときは、まず何を変えるべきですか？

音声環境です。イヤホンマイクまたは外付けマイクを使い、部屋の反響と空調音を消し、スマートフォンのスピーカーで自分の録音を再生して確認してください。改善コストが最も低く、効果が最も大きい項目です。次に、自分の発話時間を全体の30%から40%に抑えること。一度に複数を変えると何が効いたか判断できないので、1点ずつ変えます。