ピアノ講師の資格｜必要な力と自宅教室の始め方

2026年10月23日

＠SOHO編集部

この記事のポイント

✓ピアノ講師に必須の資格はありません
✓JPTAのピアノ教師資格認定試験
✓ピティナ指導者ライセンス

ピアノ講師になりたいけれど、資格がないと教えてはいけないのか。音大を出ていないと難しいのか。ピアノ講師の資格を調べる人の多くが、この2つで迷っています。結論から書くと、ピアノ講師になるために法律で必要な資格はありません。そのうえで、指導力を客観的に示す民間の資格や、講師を支える団体の仕組みがいくつかあります。この記事では、主な資格の違いと受け方、講師に求められる力、そして自宅でピアノ教室を始める手順を、各団体と国税庁の公式の案内をもとに順に整理します。

ピアノ講師に必須の資格はない

最初に押さえておきたいのは、ピアノを教える仕事に国家資格や免許の義務がないことです。ヤマハ音楽振興会も、ピアノ指導者のためのサポートシステムの案内で、次のように書いています。

ピアノ指導者になるために必要な資格というものはありません。環境さえ整えれば、教室を開き、指導者になることはどなたにも出来ます。ですが、指導者にはなっただけではわからないことがたくさんあります。出典: yamaha-mf.or.jp

では、資格は何のためにあるのでしょうか。役割は大きく3つあります。

生徒や保護者が講師を選ぶときの判断材料になる
自分の演奏力と指導力を、第三者の基準で確かめる機会になる
団体の教材、研修、講師どうしの情報交換を使えるようになる

ここが大事なポイントです。ピアノ講師の資格は「持っていないと教えられないもの」ではなく、「持っていると信頼と学びの機会が増えるもの」です。どの資格を取るかは、自分がどんな生徒に、どんな形で教えたいかから決めます。

なお、学校の音楽の先生として教えたい場合は話が別で、中学校や高等学校の音楽の教員免許が必要です。この記事では、個人のピアノ教室や音楽教室の講師として教える場合を中心に書きます。

主なピアノ講師の資格と仕組みの比較

ピアノ講師向けの主な資格と仕組みを、公式の案内をもとに並べると次のようになります。

名称	運営	段階	内容
ピアノ教師資格認定試験	公益財団法人日本ピアノ教育連盟（JPTA）	初級者・中級者・上級者指導資格	演奏試験、レポート試験、指導実践試験・面接
指導者ライセンス	一般社団法人全日本ピアノ指導者協会（ピティナ）	初級・中級・上級指導ライセンス	指導実技、演奏実技、筆記試験、エッセイ
PSTA	ヤマハ音楽振興会	指導者として登録	指導法講座とグレード試験官認定講座の受講

3つは性格が違います。JPTAの認定試験は、年に1回の試験で指導資格を認定する形です。ピティナの指導者ライセンスは、年間を通じて各地で検定を受け、合格後も更新ポイントを積み重ねて研鑽を続ける形です。ヤマハのPSTAは、試験で合否を出すというより、決められた講座を受けて教材と指導法の支援を受けられる指導者になる仕組みです。

それぞれを詳しく見ていきます。

JPTAのピアノ教師資格認定試験

日本ピアノ教育連盟の資格は、合格するとJPTA認定ピアノ教師（Certified Piano Teacher）の資格が与えられるものです。連盟は、ピアノ学習者の教育指導に適格な能力を持つ人を認定し、ピアノ教育の質の向上に役立てることを目的としています。

受験資格

会員か非会員か、国籍や学歴は問われません。年齢の条件は、2026年度の試験では次のとおりです。

初級者指導資格：2006年4月1日以前に生まれた人
中級者指導資格：2004年4月1日以前に生まれた人
上級者指導資格：2002年4月1日以前に生まれた人

試験の3科目

どの資格も「演奏試験」「レポート試験」「指導実践試験・面接」の3科目で構成され、すべてに合格すると資格が認定されます。3科目は同じ年度にまとめて受けても、別々の年度に好きな順番で受けてもよく、それぞれの科目の合格は5年間有効です。

科目	初級者指導資格	中級者指導資格	上級者指導資格
演奏試験	バッハ《インヴェンションとシンフォニア》から1曲と古典派以降の作品。8〜12分程度	バッハ《平均律クラヴィーア曲集》から1曲と古典派以降の作品。15〜20分程度	平均律から1曲、ハイドン・モーツァルト・ベートーヴェンのソナタ、ロマン派以降の作品。25〜30分程度
レポート試験	初級学習者の指導法について2,500〜3,500字程度	中級学習者の指導法について同程度	上級学習者の指導法または演奏法について同程度
指導実践・面接	小学生レベルの生徒に15分程度のレッスンと面接15分程度	中学・高校生レベルの生徒に20分程度のレッスンと面接	大学生レベルの生徒に25分程度のレッスンと面接

ここが試験に出る部分、つまり準備の中心です。演奏だけでなく、レポートで指導法を自分の言葉で論じ、実際に初対面の生徒にレッスンをする力まで問われます。レポートのテーマは受験者が自分で決め、連盟は「○○の効果的な指導法」「ピアノ指導における△△の活用について」といった例を挙げています。素材集めや推敲に生成AIを使うことは認められていますが、受験者本人の考えや経験を中心にまとめるよう求められています。

2026年度の日程と受験料

2026年度の申込期間は2026年11月2日から11月16日まで（郵送は当日消印有効）です。レポートの提出期限は2027年1月5日必着、演奏試験と指導実践試験・面接は2027年1月17日に武蔵野音楽大学江古田キャンパスで行われます。

受験料（税込）は科目ごとに決まっています。

科目	初級者	中級者	上級者
演奏試験	6,000円	8,000円	10,000円
レポート試験	4,000円	4,000円	4,000円
指導実践及び面接試験	12,000円	14,000円	16,000円

同じ科目を前回の受験から2年度以内に受け直す場合は、受験料が半額になります。また、中級者指導資格の演奏試験に合格すると、5年間は初級者指導資格の演奏試験が免除になるなど、上の資格の演奏試験の合格で下の資格の演奏試験が免除される仕組みもあります。詳しくは連盟のピアノ教師資格認定試験のページで確かめてください。

ピティナの指導者ライセンス

全日本ピアノ指導者協会（ピティナ）の指導者ライセンスは、協会が「継続的な指導力の研鑽を支援するための検定システム」と位置づけているものです。年間を通して全国各地で開催されています。

4つの検定科目

指導実技：初めて会う生徒に模擬レッスンを行う
演奏実技：バロック、古典、ロマン、近現代の4つの時代の課題曲から選んで演奏する
筆記試験：音楽通論、音楽史、楽曲分析などの知識をピアノ指導に応用する力を問う
エッセイ（小論文）：各地のセミナーを受講し、学んだことを今後の指導にどう活かすかをまとめる

指導実技は、点数による合否ではなく、各級3回ずつの参加で「修了」となります。演奏実技とエッセイは平均75点以上で合格、筆記試験の合格ラインは平均点によって変わります。

参加資格と取得後の更新

参加資格は、18歳以上で、大学や専門学校などでピアノや教育に関する専門教育を受けた人、または同等の能力を持つ人です。学歴や国籍は問われませんが、ピアノ指導者か、指導者を目指している人に限られます。

ライセンスは取って終わりではありません。各級の合格後は3年ごとに更新ポイントを集めて更新します。必要なポイントは初級が10ポイント、中級と上級が15ポイントです。生徒をステップやコンペに参加させる、指導実技に参加する、自分がセミナーのレポートを出すといった活動でポイントが貯まります。合格後3年間は協会の教室紹介のページに名前が掲載され、更新するとその後も掲載が続きます。詳しくはピティナ・指導者ライセンスの概要で確かめてください。

ヤマハのPSTA

ヤマハ音楽振興会のPSTAは、ピアノの個人レッスンを行う指導者のためのサポートシステムです。ヤマハが開発したレッスンメソッド「NEWピアノスタディ」と「大人のためのPiano Study」の使用を中心に、指導のノウハウや教材の情報が提供されます。

公式の案内によれば、19歳以上のピアノ指導者であれば、「ピアノスタディ指導法講座」と「13-11級グレード試験官認定講座」を受講することで、PSTA指導者になれます。指導者専用のサイトで情報交換ができ、自宅でグレード試験を実施できる点も特徴です。ヤマハのグレード試験を生徒の目標として使いたい人や、決まった教材の体系に沿って教えたい人に向いています。

目的別の選び方

ここまでの3つを、目的に当てはめると次のようになります。チェックリストとして使ってください。

自分の演奏力と指導力を、試験で客観的に確かめたい：JPTAのピアノ教師資格認定試験
年間を通して学び続け、生徒のコンクールやステップと結びつけて指導したい：ピティナの指導者ライセンス
決まった教材の体系とグレード試験を軸に、個人レッスンを組み立てたい：ヤマハのPSTA
まずは資格より、教える経験を積みたい：大手の音楽教室の講師募集に応募し、研修を受けながら教える

1つに絞る必要はありません。たとえば、PSTAで教材と指導法の体系を身につけ、数年後にJPTAの認定試験で自分の指導を客観的に確かめる、といった組み合わせも考えられます。大切なのは、取ったあとに何をしたいかを先に決めることです。資格の名前で選ぶと、取ったあとに使い道が見つからないことがあります。

資格の勉強と教える経験を並行させる1年の計画

資格の試験は、教える経験と並行して準備すると、互いに効果が上がります。JPTAの2026年度の日程を例に、1年の流れを組み立ててみます。

春から夏：受ける資格と科目を決める

まず、初級者、中級者、上級者のどの指導資格を目指すか、3科目を同じ年度に受けるかを決めます。演奏試験の曲を選び、譜読みを始めます。同時に、普段のレッスンで気づいたこと、生徒がつまずいた箇所と、それをどう説明したら伝わったかをノートに書き留め始めます。このノートが、秋以降のレポートの材料になります。

秋：申込みとレポートの構成づくり

2026年度の申込期間は11月2日から16日までの約2週間と短いため、申込みの時期を手帳に書いておきます。レポートは、書き留めてきたノートからテーマを1つ選び、構成を決めます。演奏試験の曲は、通して弾ける状態にし、時間を測って範囲に収まるかを確かめます。

冬：仕上げと模擬レッスン

レポートを1月5日の提出期限より早めに書き上げ、時間をおいて読み返します。指導実践の準備として、知り合いの生徒に協力してもらい、時間を計った模擬レッスンを繰り返します。面接では、自分の指導の考え方を聞かれることが多いため、レポートの内容を自分の言葉で説明できるようにしておきます。

この流れで準備すると、資格の勉強がそのまま日々のレッスンの改善につながります。試験のためだけに時間を取るのではなく、教えることと学ぶことを同じ線の上に置くのが、仕事と両立させるこつです。

ピアノ講師に求められる5つの力

資格の試験で問われる内容を見ると、ピアノ講師に求められる力が見えてきます。ここでは5つに分けて整理します。

1. 演奏力

生徒の手本になる演奏ができることは、講師の基本です。JPTAの演奏試験が、初級者を指導する資格でもバッハと古典派以降の作品を課しているのは、教える相手のレベルより高い演奏力が必要だからです。ただし、演奏会のピアニストと同じ水準が求められるわけではありません。生徒が弾く曲の難しさがどこにあるかを、自分の演奏で示せることが大切です。

2. 指導法の知識

同じ曲でも、子どもと大人、初心者と経験者では教え方が変わります。どの教材をどの順番で使うか、つまずきやすい箇所をどう説明するかといった知識は、経験だけでなく体系的な学びで身につきます。JPTAのレポート試験や、ピティナのエッセイは、この知識を言葉にする練習になります。

3. 初めての生徒に合わせる力

JPTAとピティナの試験には、どちらも初対面の生徒へのレッスンが含まれています。生徒の弾き方を短い時間で観察し、何を優先して伝えるかを決める力は、体験レッスンで入会してもらえるかどうかに直結します。

4. 説明する力と記録する力

保護者への報告、レッスンの記録、発表会の案内など、ピアノ講師は文章を書く場面が多い仕事です。伝わる文章を書けると、保護者との信頼関係が築きやすくなります。

5. 教室を運営する力

自宅で教室を開くなら、生徒の募集、月謝の管理、日程の調整、規約づくりといった運営の仕事もすべて自分で行います。この部分は資格の試験では問われませんが、教室を続けられるかどうかを大きく左右します。

試験に向けた準備の進め方

JPTAの認定試験を例に、準備の段取りを書きます。3科目を同じ年度にまとめて受けるか、分けて受けるかを最初に決めると、計画が立てやすくなります。

演奏試験の準備

課題の曲は、試験の数か月前には決めて、通して弾ける状態にしておきます。演奏時間の目安が決まっているため、選んだ曲の合計時間を測り、範囲に収まるかを確かめます。繰り返しは省略する決まりなので、繰り返しを除いた時間で計算します。本番の会場はホールや教室のピアノです。普段と違うピアノで弾く機会を作っておくと、当日に慌てずに済みます。

レポート試験の準備

2,500〜3,500字程度のレポートは、普段のレッスンで気づいたことを書き留めておくと書きやすくなります。テーマは、自分が実際に工夫してきた指導から選ぶと、具体例を添えやすく説得力が出ます。構成は「課題の提示」「原因の分析」「具体的な指導の方法」「効果と今後の課題」の4段にすると、読み手が追いやすくなります。

指導実践試験と面接の準備

初対面の生徒に15分から25分ほどのレッスンをするため、時間の使い方を決めておきます。最初の数分で生徒の演奏を聞き、伝えることを1つか2つに絞り、最後に生徒が変化を実感できるところまで進める、という流れを練習しておくと安定します。知り合いの生徒や家族に協力してもらい、時間を計って模擬レッスンをしておくと効果的です。

音楽教室の講師として経験を積む道

いきなり自宅で教室を開くのが不安な人は、まず音楽教室の講師として働く道があります。大手の音楽教室や楽器店の教室は、講師を募集し、採用後に独自の研修を行っていることが多くあります。教材の使い方、レッスンの進め方、保護者への対応などを、決まった型に沿って学べるのが利点です。

講師として働く場合、雇用の形は教室によって違います。雇用契約を結ぶ場合もあれば、業務委託としてレッスンごとに報酬を受け取る場合もあります。応募の前に、次の点を求人票や面談で確かめておきます。

雇用契約か業務委託か
報酬の計算の方法（レッスン1回あたりか、生徒1人あたりか、時間あたりか）
生徒が退会した場合や、生徒が少ない場合の報酬の扱い
研修の内容と、研修の期間中の報酬
教材の購入や、発表会の準備にかかる費用を誰が負担するか
教室を辞めたあとに、近くで自分の教室を開くことに制限があるか

最後の点は見落としやすいところです。教室によっては、契約の中で、退職後の一定期間は近くで同じ仕事をしないよう求めていることがあります。将来自分の教室を開きたい人は、契約書の該当する条文を事前に読んでおきます。

音楽教室で数年教えると、さまざまな年齢とレベルの生徒を受け持つことになり、指導の引き出しが増えます。その経験は、JPTAの認定試験の指導実践や、ピティナの指導実技でも生きてきます。

子どもと大人で変わる教え方

ピアノ教室の生徒は、未就学児から大人まで幅広くいます。年齢によって、レッスンで大切にすることが変わります。

未就学児と小学校低学年

この年代は、集中できる時間が短く、言葉だけの説明では伝わりにくい時期です。リズム打ち、歌、カードを使った音符の読み方など、体を動かす活動を組み合わせると、レッスン全体を楽しく進められます。保護者がレッスンを見学する場合は、家での練習の仕方を一緒に伝えると、上達が早くなります。

小学校高学年から中高生

部活動や塾で忙しくなり、練習時間が減りやすい年代です。練習時間が少ない週でも成果が出るよう、課題を細かく区切って渡す工夫が役立ちます。コンクールやグレード試験を目標にする生徒には、目標の日から逆算した練習計画を一緒に作ります。

大人の生徒

大人の生徒は、弾きたい曲がはっきりしていることが多く、その曲に近づくための道筋を示すことが求められます。仕事や家庭の事情で練習できない週があることを前提に、短い時間でも進められる練習方法を提案すると続けやすくなります。ヤマハの「大人のためのPiano Study」のように、大人向けに作られた教材もあります。

どの年代でも共通して大切なのは、レッスンの最後に「今日できるようになったこと」を生徒自身が実感できるようにすることです。小さな達成感の積み重ねが、教室に通い続ける理由になります。

体験レッスンの組み立て方

自宅の教室でも音楽教室でも、新しい生徒が入るかどうかは体験レッスンで決まることが多いものです。体験レッスンは、30分ほどの短い時間で、生徒と保護者に「ここで習いたい」と思ってもらう場です。次の流れで組み立てると安定します。

最初の数分で、これまでの経験と、習う目的を聞く
生徒に何か1曲、または簡単な課題を弾いてもらい、様子を観察する
伝えることを1つに絞り、その場で弾き方が変わる体験をしてもらう
教室の方針、レッスンの進め方、月謝と規約を説明する
質問を受け、入会の案内を渡す

3の「その場で変わる体験」が最も大切です。指の形を1つ直しただけで音がきれいになった、リズムの数え方を変えただけで弾けなかった箇所が弾けた、という小さな変化を感じてもらうと、講師の指導力が伝わります。これは、JPTAやピティナの試験で問われる「初めての生徒に合わせる力」と同じものです。

体験レッスンのあとは、当日か翌日に短いお礼の連絡を送ります。入会を迫る文面ではなく、体験でできたことを振り返り、質問があれば受け付ける旨を伝えるだけで十分です。

オンラインのレッスンを取り入れるときの準備

オンラインのレッスンは、遠方の生徒や、通う時間が取りにくい大人の生徒を受け入れる方法として広がっています。始めるときは、次の準備を整えておきます。

手元と顔の両方が映るカメラの位置。鍵盤を上から映すカメラを別に用意すると、指の動きが伝わりやすい
音声の設定。会議用のアプリは雑音を消す機能が働き、ピアノの音が途切れることがあるため、音楽向けの設定に切り替える
通信が途切れたときの連絡方法と、レッスンの扱い
楽譜の共有の方法。生徒にも同じ楽譜を購入してもらい、ページと小節の番号で指示する

オンラインでは、音の細かいニュアンスや、ペダルの踏み方が伝わりにくいことがあります。対面のレッスンと組み合わせ、月に1回は対面で確かめる形にする講師もいます。オンラインだけで教える場合は、どこまでを伝えられるかを体験レッスンの段階で説明しておくと、期待との食い違いを防げます。

自宅でピアノ教室を始める手順

資格の有無にかかわらず、自宅で教室を始めるときは、次の順番で準備を進めると漏れが少なくなります。

教える対象を決める（未就学児、小学生、大人の初心者、受験生など）
レッスンの形を決める（1回の時間、1か月あたりの回数、個人か少人数か）
部屋と楽器を整える（ピアノの調律、防音、生徒と保護者の待つ場所）
月謝と規約を決める（欠席と振替、休会と退会、発表会の費用）
開業届を出す
生徒を募集する（体験レッスン、教室の案内ページ、チラシ）
レッスンの記録と会計の記録を始める

部屋と楽器の準備

自宅で教える場合、近隣への音の配慮は欠かせません。集合住宅では、管理規約で楽器の演奏時間や、自宅での営業が制限されていることがあります。教室を始める前に、規約を確かめ、必要なら管理組合や大家に相談します。レッスンの時間帯を決めるときも、近隣の生活時間を考えておくと、長く続けやすくなります。

月謝と規約の決め方

月謝は、周辺の教室の案内を調べ、レッスンの時間と回数、講師の経歴を比べて決めます。安すぎる設定は、後から上げにくく、教材や調律の費用を賄えなくなる原因にもなります。開業の前に、1か月にかかる費用と、受け持てる生徒の数の上限を書き出してから決めると、無理のない金額が見えてきます。金額だけでなく、欠席したときに振替をするか、1か月の回数が祝日で変わるときにどう扱うか、発表会の参加費は別か、といった細かい決まりを先に書面にしておくことが大切です。規約が曖昧なまま始めると、後から保護者との間で食い違いが起きやすくなります。

生徒の募集

最初の生徒は、知人の紹介や体験レッスンから集まることが多いものです。教室の案内には、対象とする年齢、レッスンの方針、講師の経歴と資格、月謝、体験レッスンの申込み方法を、読み手が知りたい順に並べます。資格を持っている場合は、「JPTA認定ピアノ教師初級者指導資格」のように、団体名と資格の段階を正確に書きます。

チラシや教室の案内ページを自分で作る場合は、文字の大きさ、余白、写真の配置で読みやすさが大きく変わります。外部に制作を頼むときの相場はデザイナーの年収・単価相場が参考になります。

開業届と税金の手続き

自宅で教室を始めて月謝を受け取るようになったら、個人で事業を始めたことになります。国税庁の案内によれば、事業を始めたときは「個人事業の開業・廃業等届出書」を出します。提出の時期について、国税庁は次のように案内しています。

事業の開始等の事実があった日の属する年分の確定申告期限までに提出してください。出典: nta.go.jp

月謝の収入から、楽譜や教材、調律、教室の運営にかかった費用を差し引いたものが所得になり、毎年確定申告をします。会社員として働きながら副業で教える場合も、所得の額によって申告が必要になります。自宅の一部を教室として使う場合、家賃や電気代のうち教室で使う割合を経費にできることがありますが、割合の考え方は事情によって変わるため、税務署や税理士に確かめてから計上します。

日ごろから、月謝の入金、教材の購入、調律の費用などを記録しておくと、申告の時期に慌てずに済みます。生徒ごとの入金の確認と、レッスンの出欠の記録を同じ表で管理すると、振替の管理もしやすくなります。

教室で楽曲を扱うときに確かめること

ピアノ教室では、市販の楽譜を使い、生徒が発表会で演奏します。楽譜のコピーを配る、発表会を録画して配信する、といった場面では著作権に関わることがあります。楽譜は生徒ごとに購入してもらうのが基本で、コピーで済ませないようにします。発表会を会場で開く場合や、演奏の動画を公開する場合の扱いは、曲や形によって変わります。判断に迷うときは、楽曲の権利を管理する団体の案内を確かめてから進めます。

教室を長く続けるために

ピアノ教室は、生徒が何年も通い続けてくれるかどうかで安定します。そのために役立つのは、技術の指導に加えて、生徒と保護者に「上達が見える」状態を作ることです。

レッスンごとに、取り組んだ曲と次回までの課題を記録して渡す
3か月や半年ごとに、できるようになったことを振り返る機会を作る
発表会、グレード試験、ステップなど、目標になる場を用意する
保護者への連絡は、短く、具体的に、決まった形で送る

生徒が休会や退会を申し出たときの対応も、教室の評判に関わります。受験や部活動、引っ越しなど、やめる理由の多くは講師の力ではどうにもならないものです。規約どおりに手続きを進め、これまでの成長を振り返る短い言葉を添えて送り出すと、時間がたってから戻ってきたり、知人を紹介してくれたりすることがあります。退会の連絡を受けたときこそ、丁寧な対応を心がけます。

また、講師自身の体調管理も教室の運営の一部です。急な休講が続くと、生徒と保護者の信頼が揺らぎます。休講の連絡方法と振替の決まりを規約に書いておき、やむを得ず休むときも、決まった手順で連絡すれば混乱を防げます。

保護者への連絡や教室のお知らせは、読み手が一度で理解できる文章が求められます。連絡文や案内文の書き方を体系的に学ぶ資格としてはビジネス文書検定があります。教室の案内ページや講師の紹介文を充実させたい人には、Webライターのポートフォリオの作り方｜案件獲得率が上がるテンプレート付き【2026年版】で紹介している、実績を見せる順番の考え方も役立ちます。

市場の動きと、講師という働き方

ピアノを教える仕事は、自宅の教室だけでなく、音楽教室の講師、オンラインのレッスン、大人向けの趣味の講座など、働き方が広がっています。オンラインのレッスンでは、カメラの位置や音質の設定といった新しい準備が必要になりますが、通う時間がかからないため、遠方の生徒や忙しい大人の生徒を受け入れやすくなります。

フリーランスと在宅ワークの仲介を長く運営してきた立場から見ると、教える仕事で長く続いている人ほど、技術を磨くことと同じくらい、生徒との約束を守ることや、連絡の丁寧さに時間を使っています。「この先生に任せると安心」という評判が、次の生徒を連れてきます。講師と生徒が直接つながる形では、間に入る手数料がない分、講師の手取りが厚くなり、生徒も同じ月謝で充実したレッスンを受けられます。双方にとって得になる関係は、こうした信頼の積み重ねから生まれます。

ピアノ講師の資格は、教えるための許可証ではなく、学び続けるための道しるべです。まずは自分がどんな生徒に教えたいかを書き出し、JPTA、ピティナ、ヤマハのPSTAのうち、目的に合うものから始めてください。教室の運営に必要な文書の力も合わせて伸ばしたい人は、ビジネス文書検定の内容も確かめておくと役立ちます。