プログラミング講師の副業をリモートで受ける方法と、仕事の探し方

プログラミング講師の副業をリモートで探し始めると、「本業のエンジニアの仕事と両立できるのか」「講師の経験がなくても採用されるのか」「報酬は割に合うのか」という疑問が次々に出てきます。結論から書くと、リモートのプログラミング講師の仕事は、オンラインスクールのメンターや課題レビュー、企業研修の講師、個人向けのレッスンなど形がいくつかあり、実務経験が数年あれば講師未経験でも応募できる募集が見つかります。この記事では、仕事の種類、公開されている報酬の目安、求められる条件、必要な道具、探し方の手順、そして副業として始める前に確かめておく契約と税金の話まで、順に整理します。

リモートで受けられるプログラミング講師の仕事は4種類

プログラミング講師と一口に言っても、仕事の中身はかなり違います。正直なところ、ここを区別しないまま応募すると、思っていた働き方と違って続かないケースが多いんですよね。リモートで受けやすい仕事は、大きく4つに分けられます。

1つ目は、オンラインスクールの講師やメンターです。受講生とビデオ通話でマンツーマンのレッスンをしたり、学習の進み具合を確認して助言したりします。カリキュラムはスクール側が用意していることが多く、講師は受講生のつまずきを解消することに集中できます。

2つ目は、チャットでの質問対応や課題のレビューです。受講生がSlackなどのチャットに投稿した質問に文章で答えたり、提出された課題のコードを読んで改善点を返したりします。決まった時間に通話する必要がない仕事もあり、本業の合間に作業時間を作りやすい形です。

3つ目は、企業研修の講師です。新入社員向けのプログラミング研修や、社員のDX研修などで、講義やワークショップを担当します。オンラインで行う研修も増えていますが、平日の日中に数日から数週間まとまって稼働することが多いため、本業がある人には調整が難しい場合があります。

4つ目は、個人向けのレッスンや教材作成です。スキルを売り買いするマッチングサイトで個人の学習者からレッスンを受けたり、自分で教材や動画講座を作って販売したりします。集客を自分で行う必要がありますが、料金や教える内容を自分で決められます。

どの形を選ぶかは、本業の勤務時間と、どれくらい自由に時間を動かせるかで決まります。平日の夜と週末しか空いていないなら、1つ目のマンツーマンレッスンの夜の枠か、2つ目の質問対応が現実的です。

実際の仕事内容、スクールの募集から見えること

リモートの講師の仕事が具体的にどんな作業なのかは、スクールが公開している講師募集のページを読むとよく分かります。法人向けの研修と個人向けの講座を運営するオンラインスクールCodeCampの講師募集では、講師の役割を次のように説明しています。

現場での開発やマネジメント・DX推進の経験を活かし、受講生の成長を直接サポートしていただきます。「教えること」に専念できる環境で、私たちと一緒に受講生と伴走していただく役割です。 出典: codecamp.jp

同じページでは、主な業務として、1対多の講義や質問会で受講生のつまずきをサポートするワークショップ、Slackなどでの技術的な質問へのテキストでの回答、成果物のコードレビューや添削、成果発表会でのフィードバック、対話で理解度を確かめる口頭試問が挙げられています。

ここから分かるのは、講師の仕事の中心が「話して教えること」だけではないということです。チャットでの回答や課題の添削のように、文章で分かりやすく説明する力が求められる場面がかなり多いんですよね。エラーの原因を一発で言い当てる技術力よりも、受講生が自分で原因にたどり着けるように、ヒントの出し方を工夫する力が問われます。

また、多くのスクールではカリキュラムや教材を運営側が用意しています。講師が一から授業を組み立てる必要がない分、決められた教材の流れに沿って教えることになります。自分の得意な教え方とスクールの方針が合うかどうかは、模擬レッスンや研修の段階で確かめておくと安心です。

受講生の評価が講師に返ってくる仕組みを持つスクールもあります。同じ募集ページでは、毎回のレッスン後に受講生が講師へのフィードバックを入力し、講師に共有される仕組みがあると説明しています。評価は次の仕事の割り当てや報酬の見直しにつながることが多いため、1回1回のレッスンの質がそのまま収入に跳ね返ってくる仕事だと考えておきましょう。

報酬の目安と、時間あたりで考えるときの注意

報酬は、スクールや仕事の形によって幅があります。先ほどのCodeCampの講師募集では、報酬を次のように公開しています。

仕事の形	公開されている報酬
現地講師	1時間あたり5,500円から11,000円
企業研修	1時間あたり3,300円から5,500円
オンラインのマンツーマン	1レッスンあたり1,800円から3,300円

同じページには、稼働の実績にもとづく評価で2か月ごとに昇給の機会があること、スキルや実績に応じて企業研修や教材修正などの案件もあることが書かれています。一方で、一般的な開発案件と比べると高い単価の仕事を提供できるわけではない、とはっきり書かれている点も見逃せません。ぶっちゃけ、時給だけで比べるなら、開発の副業のほうが高くなることが多いんです。

時間あたりの報酬を考えるときは、レッスンの時間以外にかかる時間も数に入れてください。レッスンの前に受講生の進み具合を確認する時間、レッスン後に記録を書く時間、質問に答えるために調べる時間などです。1レッスン3,300円の仕事でも、準備と記録に30分かかれば、実際の時間単価は下がります。

それでも講師の副業を選ぶ人が多いのは、報酬以外に得られるものがあるからです。人に説明するためには、自分の知識の曖昧なところを埋め直す必要があり、本業の技術力を見直すきっかけになります。教える経験は、職場で後輩を指導する立場になったときにも、そのまま生きます。お金だけを目的にするか、学び直しやキャリアの幅を広げる目的も含めるかで、仕事の選び方は変わってきます。

報酬の受け取り方も確認しておきましょう。業務委託の場合、月末締めの翌月払いのように、働いてから入金まで1か月以上空くことがあります。振込手数料がどちらの負担になるか、源泉徴収されるかどうかも、契約前に確かめておくべき点です。

求められる条件と、講師未経験でも応募できるか

講師の募集で求められる条件は、多くの場合「教える分野の実務経験」です。先ほどのスクールの募集では、担当科目によって実務経験3年以上、企業やフリーランスでの社会人経験1年以上を採用条件に挙げ、稼働時間として平日の日中（9時から18時）に稼働できることを求めています。講師の経験がなくても大丈夫かという問いには、大丈夫だと答えています。

つまり、講師としての経験より、現場で開発をしてきた経験のほうが重視されるということです。受講生がつまずくのは、教科書どおりに書いたのに動かない、エラーの意味が分からない、といった現場的な問題です。実際に開発をしてきた人ほど、こうした問題に対して「現場ではこう考える」という答えを返せます。

採用の流れも公開されています。同じページでは、ヒアリングシートの記入、ビデオチャットでの面談、アセスメントテスト、模擬レッスン、合格という順番が示されています。模擬レッスンでは、技術の正しさだけでなく、説明の分かりやすさや、受講生への声のかけ方が見られます。

一方で、平日の日中に稼働できることを条件にしているスクールは少なくありません。本業がフルタイムの会社員の場合、日中の企業研修は受けにくいのが現実です。夜や週末の枠があるか、チャットでの質問対応のように時間を選ばない仕事があるかを、応募の前に確認してください。

実務経験がまだ浅い人は、いきなり講師に応募するより、学習コミュニティでの質問対応のボランティアや、勉強会での発表など、教える経験を小さく積むところから始める方法もあります。自分の説明が相手に伝わるかを試す機会になり、面接で話せる材料にもなります。

リモートで教えるために必要なツールと環境

リモートの講師の仕事は、自宅のパソコン1台で始められますが、教えるための環境はそれなりに整える必要があります。受講生にとっては、講師の声が聞き取りにくい、画面が見えにくいといったことが、そのまま学びにくさにつながるからです。

まず、安定した通信環境です。募集の条件に「安定した通信環境下でレッスンできること」と書いているスクールもあります。ビデオ通話で画面を共有しながらコードを書くと、通信が不安定だと映像が止まってしまいます。可能であれば、無線ではなく有線でつなぐと安定します。

次に、音声の環境です。パソコンの内蔵マイクでも話せますが、ヘッドセットや外付けのマイクを使うと、受講生にとっての聞き取りやすさが大きく変わります。周りの生活音が入りにくい部屋を確保しておくことも大切です。

使うことが多いツールは次のとおりです。

・ビデオ通話のツール（Zoom、Google Meetなど）と画面共有
・チャットツール（Slack、Discordなど）
・コードの共有とレビューの場（GitHubなど）
・エディタや開発環境（受講生と同じものを用意しておくと説明しやすい）
・オンラインのホワイトボード（図を描いて説明するとき）

受講生と同じ開発環境を手元に用意しておくことは、思った以上に大切です。受講生がWindowsで、講師がMacを使っている場合、操作の手順やエラーの出方が違うことがあります。スクールによっては、教材で使う環境を指定しているので、事前に確認しておきましょう。

画面を2枚用意できると、片方で受講生の画面やコードを見ながら、もう片方で資料や調べものを開けるので、レッスンが進めやすくなります。最初から全部をそろえる必要はありませんが、収入が入ってきたら少しずつ環境を整えていくとよいでしょう。

仕事の探し方、応募から最初のレッスンまでのステップ

ここからは、実際に仕事を探して最初のレッスンを担当するまでの流れを、ステップに分けて説明します。

1. 教えられる分野を決める（言語、フレームワーク、対象の受講生のレベル）
2. 本業の就業規則を確認し、副業の届け出が必要なら済ませる
3. 稼働できる曜日と時間帯を書き出す
4. スクールの講師募集、求人サイト、業務委託のマッチングサイトで募集を探す
5. 応募書類に、実務経験と教えた経験（あれば）を具体的に書く
6. 面談、テスト、模擬レッスンを受ける
7. 契約の内容（報酬、支払日、稼働の条件、秘密保持）を確認して契約する
8. 研修やマニュアルで、スクールの方針と教材の流れをつかむ
9. 最初のレッスンを担当し、受講生の評価を見ながら改善する

仕事を探す場所は、主に3つあります。1つ目は、スクールの公式サイトにある講師募集のページです。報酬や条件が詳しく書かれていることが多く、比べやすいのが利点です。2つ目は、求人サイトや業務委託のマッチングサイトです。「プログラミング講師 リモート」「メンター 副業」などで探すと、複数のスクールの募集をまとめて見られます。3つ目は、知人の紹介や勉強会のつながりです。企業研修の講師は、実績のある講師からの紹介で決まることも少なくありません。

応募書類では、使える言語を並べるだけでなく、「どんなシステムを、どの役割で作ってきたか」を具体的に書くと、講師としての強みが伝わります。後輩の指導やコードレビューの経験があれば、それも書いておきましょう。教える経験として評価されます。

募集を比べるときは、報酬の額だけでなく、募集の書き方そのものにも目を向けてください。募集する会社の名称、所在地、連絡先、業務の内容、働く場所、報酬がそろっているかは、信頼できる募集かを見分ける最初の手がかりになります。「スキル不要で高収入」「教材を買えば講師デビューできる」のように、講師になる前にお金を払わせる募集は、仕事の紹介ではなく教材の販売が目的であることがあります。講師として雇われる側、委託を受ける側が先にお金を払う仕組みには、慎重になってください。

個人向けのマッチングサイトで教える場合は、サイトの手数料、入金までの日数、キャンセルの規定、受講生とのやり取りのルールを登録前に読んでおきます。サイトの外で直接取引することを禁じている場合も多いため、規約に沿って使うことが前提です。

副業として始める前に、勤め先の決まりを確かめる

会社員がプログラミング講師の副業を始めるとき、最初に確認したいのが勤め先の就業規則です。厚生労働省のモデル就業規則（令和7年12月版）では、副業・兼業は第70条に定められています。原則として勤務時間外の副業を認めたうえで、会社が禁止や制限をできる場合として、労務の提供に支障がある場合、企業秘密が漏れる場合、会社の名誉や信用を損なう場合、競業によって会社の利益を害する場合の4つを挙げています。

プログラミング講師の副業で特に気をつけたいのは、企業秘密と競業です。教えるときに、本業で扱っているシステムの設計やコードを例として使うことは避けてください。また、勤め先自身がプログラミング教育の事業をしている場合、同じ分野で講師をすることが競業にあたる可能性があります。

実際の就業規則は会社ごとに違います。届け出や許可が必要な会社もあるため、自分の会社の規則を読み、必要な手続きを済ませてから始めてください。※規則の解釈で会社と意見が分かれる場合は、社会保険労務士や弁護士に相談してください。

時間の管理も大切です。本業の終業後にレッスンを入れると、残業が発生した日にレッスンに遅れるおそれがあります。レッスンの開始時刻は、本業の終業時刻から余裕を持たせて設定しましょう。睡眠時間を削って副業を続けると、本業にも影響が出ます。最初は週に1日から2日程度の稼働から始め、無理がないかを確かめながら増やすのがおすすめです。

業務委託の契約で確かめることと、フリーランス法

リモートのプログラミング講師の仕事は、雇用契約のアルバイトとして募集されることもあれば、業務委託として募集されることもあります。どちらの形かで、守られ方や税金の扱いが変わるため、契約の前に必ず確認してください。

業務委託で仕事を受ける場合、2024年11月に施行されたフリーランス法（特定受託事業者に係る取引の適正化等に関する法律）が関係します。厚生労働省は、この法律の内容を次のように説明しています。

個人で働くフリーランスに業務委託を行う発注事業者に対し、業務委託をした際の取引条件の明示、給付を受領した日から原則60日以内での報酬支払、ハラスメント対策のための体制整備等が義務付けられます。 出典: mhlw.go.jp

つまり、発注するスクールや企業は、業務の内容、報酬の額、支払期日などの取引条件を、書面やメールなどで明らかにする必要があります。報酬は、原則として仕事の成果を受け取った日から60日以内に支払われなければなりません。同じページでは、SNSなどで募集するときにも、募集する人の氏名や名称、住所、連絡先、業務の内容、業務に従事する場所、報酬を記載する必要があると説明しています。これらが欠けた募集は、注意して見たほうがよいということです。

契約の前に確認しておきたい項目を挙げます。

・報酬の決め方（1時間あたりか、1レッスンあたりか、準備の時間は報酬に含まれるか）
・支払いの締め日と支払日、振込手数料の負担
・急なキャンセルや受講生の欠席があったときの報酬の扱い
・稼働の最低時間や、月あたりの最低コマ数の決まりがあるか
・作った教材や資料の著作権がどちらに帰属するか
・秘密保持の範囲と、契約終了後の競業の制限があるか

業務委託で講師の仕事をする人は、労災保険の特別加入も選択肢になります。企業から業務委託を受けているフリーランスは、2024年11月から業種を問わず労災保険に特別加入できるようになり、厚生労働省の資料でも想定される職種の例に講師・インストラクターが挙がっています。在宅での作業が中心でも、研修会場への移動中の事故などに備えたい人は検討してみてください。

副業の収入と税金の申告

副業で収入を得たら、税金の申告も必要になります。会社員の場合、勤め先で年末調整を受けていて、副業の所得（収入から経費を引いた額）が年間20万円以下なら、所得税の確定申告は不要とされています。ただし、これは所得税だけの話で、住民税は別に申告が必要です。確定申告をしない場合は、住んでいる市区町村に住民税の申告をしてください。

住民税の納め方には、知っておきたい点があります。業務委託で受けた講師の報酬は、給与ではなく事業所得や雑所得として扱われます。給与以外の所得であれば、確定申告書の住民税の欄で、その分を自分で納める普通徴収を選べます。普通徴収を選ぶと、副業の分の住民税は勤め先の給与から天引きされず、自宅に届く納付書で払います。一方、スクールにアルバイトとして雇われて給与を受け取る場合は、この選択ができません。

講師の仕事にかかった費用は、経費として所得から差し引けます。たとえば、レッスンに使うヘッドセットやマイク、教えるために買った技術書、オンライン学習サービスの利用料、通信費のうち仕事で使った割合などです。経費にできるかどうか、どの割合で按分するかに迷ったら、税務署の相談窓口や税理士に確認してください。

業務委託の報酬からは、源泉徴収として所得税があらかじめ差し引かれていることがあります。その場合、確定申告をすると、払いすぎた税金が戻ってくることもあります。スクールから届く支払調書や、毎月の支払明細は必ず保存しておきましょう。

資格は必須ではないが、教える力の裏付けになる

プログラミング講師になるために必須の資格はありません。採用で重視されるのは、多くの場合、実務の経験と説明の分かりやすさです。それでも、資格が役に立つ場面はあります。

1つは、実務経験の年数が短い人が、知識の幅を示したいときです。IPA（情報処理推進機構）が実施する情報処理技術者試験の基本情報技術者試験は、ITエンジニアとしての基礎知識を問う国家試験で、プログラミングの基礎やアルゴリズム、ネットワーク、データベースまで幅広く出題されます。初学者に基礎から教える講師には、こうした幅広い知識が求められます。

もう1つは、特定の分野を教えたいときです。クラウドやネットワークの研修では、ベンダーの認定資格を持っていることが講師の条件になっている場合があります。たとえば、ネットワークの研修を担当したい人は、ネットワーク機器のベンダー資格を取っておくと、応募できる研修の幅が広がります。

資格の勉強そのものが、教える準備にもなります。試験の範囲を体系的に学び直すと、自分が感覚的に理解していたことを、言葉で説明できるようになります。受講生に「なぜそうなるのか」を聞かれたときに答えられる講師は、評価が上がりやすいものです。

評価される講師がレッスンでやっていること

技術力が同じくらいの講師でも、受講生からの評価には差が出ます。リモートのレッスンで評価が高い講師に共通しているやり方を、5つに整理します。

1つ目は、最初の数分で受講生の状況を聞くことです。前回から何を進めたか、どこで止まっているか、今日のレッスンで何を解決したいかを確認してから本題に入ります。これだけで、限られた時間を受講生が一番困っていることに使えます。

2つ目は、答えではなく、たどり着き方を教えることです。エラーが出たら、エラーメッセージのどの行を読むか、どんな言葉で検索するか、公式ドキュメントのどこを見るかを一緒に確認します。受講生が次に1人で同じ問題にぶつかったとき、自分で解決できるようにするのが講師の仕事です。

3つ目は、受講生の画面を見ながら進めることです。講師が自分の画面でお手本を見せるだけでは、受講生の環境で同じことができるかが分かりません。受講生に画面を共有してもらい、手を動かしてもらいながら説明すると、つまずいている場所が一目で分かります。

4つ目は、専門用語を言い換えることです。「変数」「関数」「API」といった言葉は、講師にとっては当たり前でも、学び始めたばかりの受講生には壁になります。初めて出てくる言葉は、身近な例に置き換えて説明すると伝わりやすくなります。

5つ目は、レッスンの終わりに次の目標を決めることです。次のレッスンまでに何を進めるか、どこまでできたら次に進めるかを、受講生と一緒に決めます。目標がはっきりしている受講生ほど、学習が途切れにくくなります。

どれも特別な技術ではありませんが、毎回のレッスンで続けるのは意外と難しいものです。レッスンの流れを自分なりのメモにしておき、毎回それに沿って進めると、慣れないうちでも質を一定に保てます。

講師の経験を、その先のキャリアにどうつなげるか

プログラミング講師の副業は、それ自体で終わる仕事ではありません。教える経験は、その先のキャリアのいくつかの方向につながっていきます。

1つ目は、本業での立場です。後輩の指導やコードレビュー、新人研修の担当など、職場で人を育てる役割を任されたとき、講師の経験がそのまま生きます。エンジニアとしてのキャリアで、技術を極める方向だけでなく、チームを率いる方向に進みたい人には、講師の経験が大きな材料になります。

2つ目は、転職です。教育事業を持つ会社や、社内の研修制度を整えたい会社では、教える経験のあるエンジニアが求められることがあります。職務経歴書に、何人の受講生をどんな目標まで支援したかを具体的に書けると、他の応募者との違いになります。

3つ目は、フリーランスとしての独立です。開発の案件と講師の仕事を組み合わせると、収入の柱が2本になり、どちらかの仕事が途切れたときの備えになります。企業研修の講師は、一度評価されると同じ企業から毎年依頼が来ることもあり、安定した収入源になり得ます。

4つ目は、教材や技術記事の執筆です。レッスンで受講生がつまずいた点を整理しておくと、それ自体が教材や技術記事の素材になります。分かりやすい説明の型を持っている人は、技術書の執筆や動画講座の制作の仕事にも広げていけます。

どの方向に進むにしても、講師として何を経験したかを記録しておくことが大切です。担当した受講生の人数、教えた言語や分野、受講生の評価、作った教材などを残しておけば、次のキャリアを選ぶときの材料になります。

講師の副業を続けている人に聞いた、最初の半年の失敗

編集部では、本業のエンジニアと並行してリモートで講師を続けている人に話を聞くことがあります。個人が特定されないよう内容を変えて、よく聞く失敗を紹介します。

ある30代のWebエンジニアは、オンラインスクールのマンツーマンレッスンを週に3枠から始めました。最初の1か月で困ったのは、「答えを教えすぎてしまう」ことだったそうです。受講生がエラーで止まると、つい自分で直し方を言ってしまう。その場は解決しても、受講生は次に同じエラーで止まります。スクールの研修で「答えではなく、調べ方を教える」と指導を受け、エラーメッセージのどこを読むか、何で検索するかを一緒に考える進め方に変えてから、受講生の評価が上がったと話していました。

もう1つよく聞くのが、時間の見積もりの甘さです。1レッスン60分の仕事を週に5枠入れたところ、準備と記録、質問への回答で、実際には週に8時間以上を使っていたという話です。本業の繁忙期と重なって睡眠時間が削れ、2か月目に枠を減らしたそうです。正直なところ、最初の数か月は少なめの枠で始め、実際にかかる時間を測ってから増やすのが一番の近道なんですよね。

エンジニアの経験を、教える仕事と直接取引で生かす

最後に、在宅ワークとフリーランスの市場を長く見てきた運営者の視点から、プログラミング講師の副業の位置づけを考えます。

20年この市場を見てきた立場から言えば、講師の副業を長く続けている人ほど、教える仕事を「本業の技術を磨く場」として使っています。人に説明するたびに自分の理解の穴が見つかり、それが本業の質を上げる。その結果、開発の仕事でも信頼され、講師の仕事でも評価される、という好循環が生まれています。報酬の額だけで判断せず、自分の成長にとってどんな意味があるかを考えて仕事を選ぶ人が、結果的に長く続いています。

もう1つ見えてきたのは、中間マージンが乗らない直接取引で教える仕事を受けると、受け手の手取りが厚くなりやすいということです。個人の学習者や、エンジニアを育てたい企業から直接依頼を受ければ、同じ予算でも講師の手元に残る額が増え、依頼する側も同じ予算でより多くの時間を頼めます。手数料0%の直接取引は、双方が得をする形です。

開発の仕事と講師の仕事を両方視野に入れるなら、まず自分の市場価値を知ることから始めましょう。ソフトウェア作成者の年収・単価相場では、公的統計にもとづいて、開発者の年収と単価の目安がまとめられています。講師の報酬と開発の単価を比べるときの基準になります。

開発の副業も検討している人は、アプリケーション開発のお仕事で、案件の種類や求められるスキル、リモートでの進め方を確認できます。生成AIの活用を企業に教える仕事に関心がある人は、AIコンサル・業務活用支援のお仕事に、業務へのAI導入を支援する仕事の中身がまとまっています。プログラミング講師の経験は、こうした「教えながら導入を支援する」仕事にもつながっていきます。

ネットワークの研修を担当したい人は、CCNA（シスコ技術者認定）のページで、試験の範囲や難易度、学習の進め方を確認できます。新しい技術分野でのキャリアを考えている人は、Web3 エンジニアの年収と将来性！2026年最新の転職・独立術で、分野ごとの需要と独立の道筋を読めます。教える仕事は、自分の技術を言葉にする仕事です。本業と両立できる枠から、小さく始めてみてください。

よくある質問

Q. 講師の経験がなくてもプログラミング講師の副業はできますか？

講師の経験がなくても応募できる募集はあります。多くのスクールが重視しているのは教える分野の実務経験で、公開されている募集の例では担当科目によって実務経験3年以上を条件にしています。採用の過程で模擬レッスンを行うことが多いため、エラーの原因を一緒に考える進め方など、説明の仕方を事前に練習しておくと安心です。

Q. リモートのプログラミング講師の報酬はどれくらいですか？

スクールや仕事の形によって幅があります。あるオンラインスクールが公開している募集では、オンラインのマンツーマンが1レッスンあたり1,800円から3,300円、企業研修が1時間あたり3,300円から5,500円です。レッスンの準備や記録、質問への回答にかかる時間も含めて、実際の時間単価で考えることが大切です。

Q. 講師の副業の分の住民税を、給与からの天引きにせず自分で納められますか？

業務委託で受けた講師の報酬は給与以外の所得として扱われるため、確定申告書で住民税を自分で納める普通徴収を選べます。ただし、スクールにアルバイトとして雇われて給与を受け取る場合は選べません。副業の可否は勤め先の就業規則で決まるため、届け出が必要な会社では手続きを済ませてから始めてください。

Q. 業務委託の講師契約で気をつけることは何ですか？

報酬の決め方、支払日、キャンセル時の扱い、最低稼働の決まり、作った教材の著作権、秘密保持と競業の制限を確認してください。フリーランス法では、発注する事業者に取引条件の明示や、成果を受け取った日から原則60日以内の報酬支払が義務付けられています。条件が書面やメールで示されない場合は、契約前に明示を求めましょう。