大学生が建築士を目指しながら受けられる仕事、資格の前に請けられる範囲

2026年8月4日

長谷川奈津

この記事のポイント

✓建築士大学生の検索で本当に知りたいのは
✓在学中に受験できるのか
✓資格なしでどこまで仕事を請けてよいのかの2点です

建築学科に在籍していて、「建築士大学生」と検索した方が本当に知りたいことは、だいたい2つに集約されます。ひとつは在学中に建築士試験を受けられるのか。もうひとつは、資格を持っていない状態で図面やモデリングの仕事を請けてしまってよいのか、法律に触れないのかという点です。結論から言うと、2026年8月時点の建築士法では、在学中に「建築士」を名乗ることも、建築士でなければできない設計や工事監理を請け負うこともできません。ただしその外側には、資格がなくても正当に請けられる仕事がかなり広く残っています。これ、知らない人が本当に多いんです。

この記事では、どこからが資格の壁でどこまでが自由なのか、その線引きを条文の構造から整理したうえで、学生が実際に受けられる仕事の種類、報酬と契約の考え方、学業や研究室との両立、就職活動への効き方まで通しで解説します。法律の話が中心になりますが、必ず「つまりどういうことか」を添えて進めます。

「建築士大学生」で検索する人が抱えている3つの不安

同じキーワードで検索していても、その裏側にある不安は人によって少しずつ違います。相談として持ち込まれる内容を並べてみると、おおむね次の3つに分かれます。

1つ目は、受験資格の不安です。「実務経験が要らなくなったと聞いたが、それなら在学中に受けられるのではないか」という誤解が、いまだにかなり広く残っています。制度は確かに変わりましたが、変わったのは実務経験の位置づけであって、卒業要件そのものではありません。ここを取り違えると、受験計画が1年単位でずれます。

2つ目は、無資格で仕事を請けることへの不安です。建築系のアルバイトを探すと、設計事務所のオープンデスクやアルバイト、あるいはオンラインで受けられる作図の案件が出てきます。「これは建築士の資格がないと違法なのではないか」と心配になって手が止まる。逆に、何も考えずに引き受けて、後から名乗り方や業務範囲で問題になるケースもあります。

3つ目は、時間の不安です。建築学科は課題の負荷が重く、設計課題の提出前は数日単位で生活が壊れます。研究室に所属すればコアタイムもある。就職活動も並行する。そこに仕事を入れて本当に回るのか、回らなかったときにどう畳むのか。これは法律の問題ではなく設計の問題ですが、実は最も多くの学生がつまずくところです。

この記事は、この3つに順番に答えていきます。まず制度、次に業務範囲、最後に運用です。

2026年8月時点の受験資格と、在学中の学生の立ち位置

まず制度の話を片付けます。令和2年に施行された改正建築士法によって、一級建築士試験の受験に必要だった実務経験の要件が、受験時点ではなく免許登録時点の要件へと移されました。つまり、指定科目を修めて大学等を卒業していれば、実務経験ゼロの状態でも受験自体はできるようになったということです。合格した後、所定の実務経験を積んだ段階で免許登録に進む、という順番に変わりました。

この改正の狙いは、若いうちに受験機会を得られるようにすることにあります。学習を始める時期も前倒しになりました。

令和２年の建築士法改正で、実務経験なしにすぐに一級建築士を受けられるようになり、大学生のうちから学習を始める方が加速度的に増えています。出典: tac-school.co.jp

ただし、ここで注意が要ります。受験要件から外れたのは実務経験であって、卒業は依然として要件のままです。指定科目を修めて「卒業した」ことが前提になるため、在学中の学生が一級建築士試験を受けることは、2026年8月時点では原則としてできません。設計に関わる団体から在学中受験を可能にする案が提示されているという議論はありますが、これは検討や要望の段階の話であり、確定した制度として扱うべきものではありません。受験計画を立てるときは、必ず試験の実施団体が公示する最新の受験資格を確認してください。

二級建築士と木造建築士については、指定科目を修めて卒業していれば実務経験なしで受験でき、登録まで進める道があります。学科の履修内容によって扱いが変わるため、自分の在籍課程が指定科目をどこまでカバーしているかは、早い段階で学科事務室に確認しておく価値があります。3年生になってから足りない科目に気づくと、取り返しに時間がかかります。

学科試験に合格した後の設計製図試験については、学科合格が一定期間有効となり、その間に複数回受験できる仕組みが設けられています。年数と回数の条件は運用によって変わるため、ここでは具体的な数値を断定しません。受験の年に、公益財団法人建築技術教育普及センターが公表する受験案内で確認するのが確実です。

つまり、在学中にできるのは受験そのものではなく、受験に向けた準備と、資格が要らない範囲の実務経験を積むことです。そしてこの後者が、この記事の本題になります。

資格がなくてもできる仕事、できない仕事の線引き

ここが一番大事なところです。建築士法が禁じているのは、大きく分けて2つあります。ひとつは独占業務、もうひとつは名称独占です。

独占業務は「規模」で切られている

建築士でなければできない設計や工事監理は、建物の用途、構造、規模によって階段状に決められています。2026年8月時点の建築士法を整理すると、おおまかに次のような構造です。

一級建築士でなければ設計や工事監理ができないのは、学校、病院、劇場、映画館、観覧場、公会堂、集会場、百貨店といった用途で延べ面積が500平方メートルを超えるもの、木造で高さ13メートルまたは軒の高さ9メートルを超えるもの、鉄筋コンクリート造や鉄骨造などで延べ面積300平方メートルを超えるもの、そして延べ面積1,000平方メートルを超え、かつ階数が2以上のものです。

一級または二級建築士でなければできない範囲としては、鉄筋コンクリート造などで延べ面積30平方メートルを超えるもの、延べ面積100平方メートル（木造なら300平方メートル）を超えるもの、階数が3以上のものが定められています。さらに木造建築士まで含めた範囲として、木造で延べ面積100平方メートルを超えるものが規定されています。

つまり、無資格でも設計や工事監理そのものができるのは、木造で延べ面積100平方メートル以下かつ階数が2以下、非木造なら延べ面積30平方メートル以下といった、かなり小さな建物に限られます。学生が受託業務としてこの範囲を狙うのは現実的ではありません。責任の重さに対して規模が小さすぎるからです。

名称独占は「名乗り方」で切られている

もうひとつ見落とされがちなのが名称の規制です。建築士法では、建築士でない者が建築士またはこれに紛らわしい名称を用いることが禁じられています。つまり、資格を持たない学生が「建築士」「一級建築士」と名乗ることはもちろん、それに紛らわしい呼び方でプロフィールを飾ることも避けなければなりません。

実務上のポイントは、肩書きではなく事実を書くことです。「建築学科3年、設計課題でRC造の集合住宅を担当」「BIMソフトでの3Dモデリング経験あり」といった書き方であれば、誰の権利も侵しません。逆に「建築士見習い」「建築士候補」といった曖昧な表現は、受け取る側に資格保有を誤認させる可能性があるため、使わないほうが安全です。ここは名刺やプロフィール欄で事故が起きやすい箇所なので、慎重に。

※ 自分の案件が独占業務に触れるかどうかの判断に迷った場合は、所管の特定行政庁の建築指導課や、都道府県の建築士会に確認してください。個別の案件の適法性は、条文だけで機械的に決められないことがあります。

学生が実際に請けられる仕事の種類

独占業務の外側には、建築の知識と技能が直接お金になる仕事が広く存在します。設計そのものではなく、設計を成立させるための工程を担う仕事です。

CAD作図とトレース

最も入口になりやすいのがCAD作図です。手描きの下図やスキャンした古い図面をCADデータに起こす、既存図面を最新の状態に更新する、平面図から展開図や建具表を展開するといった作業が該当します。判断の余地が小さく、指示が明確で、成果物の合否がはっきりしている。学生にとっては、自分の技能が市場でどの程度通用するかを測る物差しとして優秀です。

ただし単純な作図は競合が多く、価格で比較されやすい領域でもあります。差がつくのは速さよりも正確さと、レイヤーや線種の管理といった「後工程が楽になる納品」ができるかどうかです。受け取った側が手直しせずに次の工程へ回せるデータを納めると、次の依頼が来ます。

3DパースとBIMモデリング

ここは学生の相対的な優位が出やすい領域です。BIMソフトを使いこなす人材は現場で不足しており、学生時代から触っている人はむしろ操作面で先行していることがあります。プレゼン用の外観パース、内観のイメージ、日照や見え方の検討用モデルといった依頼は、設計そのものではなく表現の作業なので、資格の壁に触れません。

質を上げる鍵は、ソフトの操作ではなく素材と光の理解です。同じモデルでも、時間帯の設定と背景の選び方で説得力がまるで変わります。ここは実務経験の長短より、試行回数がものを言う部分なので、学生が短期間で追いつける数少ない領域です。

プレゼン資料とダイアグラムの作成

コンペや社内提案に使う資料の作成も、需要のある仕事です。図面をそのまま並べても伝わらないので、ダイアグラム化する、断面で説明する、色と凡例を整理するといった編集が必要になります。設計課題で毎学期この作業をしている学生にとっては、すでに手が動く領域です。

このスキルは建築の外にも転用が効きます。資料の構成力や図解の技能そのものが商品になる場面は増えていて、書き手側の相場感を知る意味では、著述家，記者，編集者の年収・単価相場のような職種別の相場データを一度眺めておくと、自分の作業を時間単価でどう評価すべきかの見当がつきます。

模型製作と写真、そして建築系のリサーチ

模型製作は納期と物理的な作業時間が読みやすく、複数人で分担しやすい仕事です。撮影や画像処理も同様に、資格とは無関係の技能で価値が出ます。

もうひとつ見落とされがちなのが、調査と文章の仕事です。法令や事例のリサーチ、製品カタログの整理、建築系メディアの記事作成といった業務は、建築の語彙を持っている人が圧倒的に速い。専門用語を正しく使えるライターは慢性的に不足しているため、学科で学んだ内容がそのまま参入障壁になります。文書作成の基本を体系的に押さえたい場合は、ビジネス文書検定のような検定の出題範囲が、見積書や報告書の書式を学ぶ手がかりになります。

建築の外側にある選択肢も知っておく

建築の周辺だけで案件を探すと、繁忙期に選択肢がなくなります。IT寄りの業務を並行して知っておくと、時期による波を平準化しやすくなります。たとえばアプリケーション開発のお仕事は、設計と同じく仕様を読んで形にする仕事で、思考の型が近い領域です。生成AIの業務適用を支援するAIコンサル・業務活用支援のお仕事も、建築の業務フローを知っている人が入ると強みが出ます。単価の水準を確かめたいときはソフトウェア作成者の年収・単価相場が目安になります。

報酬と契約で、学生が最初に間違えるところ

法務の相談として持ち込まれる学生のトラブルは、金額の大小ではなく、決めていなかったことに集中します。

最も多いのが修正回数の取り決めです。作図もモデリングも、修正が無限に発生し得る仕事です。「初稿提出後の修正は2回まで、それ以降は1回あたりいくら」と最初に書いておくだけで、揉め事の大半は消えます。逆にここが空白だと、同じ報酬で作業量だけが積み上がっていきます。

次に多いのが成果物の権利関係です。作ったデータの著作権を誰が持つのか、実績として公開してよいのか、公開できるとして、いつから可能なのか。守秘義務契約を結ぶ案件では、図面や外観の公開が制限されることが普通です。学生にとっては就職活動での見せ方に直結する話なので、契約時に「実績公開の可否」を必ず確認してください。後から交渉しようとしても、担当者が変わっていて話が通らないことがあります。

報酬の受け取り方も押さえておきましょう。業務委託の報酬から仲介手数料が引かれる仕組みのサービスでは、額面と手取りが一致しません。作業単価が同じでも、間に入る取り分の有無で手元に残る金額は変わります。手数料0%で直接取引ができる仕組みを選べば、同じ予算で依頼者はより多くを頼めますし、受け手の手取りも厚くなります。学生のうちは1件あたりの金額が大きくないぶん、この差が体感として効いてきます。

税金の扱いにも触れておきます。2026年8月時点の一般的な取扱いとして、給与以外の所得がある場合、その金額によっては確定申告が必要になります。学生本人の所得が一定額を超えると、親の扶養の条件にも影響します。勤労学生控除という仕組みもありますが、適用条件は所得の種類や金額によって変わるため、自分のケースに当てはめる前に国税庁の案内を確認するか、税務署の相談窓口で聞いてください。※ 金額の判定は個別事情に左右されます。この記事の内容だけで判断せず、必ず公的窓口か税理士に確認してください。

なお、未成年の学生が契約を結ぶ場合、法定代理人の同意が必要になる場面があります。取引先から確認を求められることもあるため、あらかじめ家族に話を通しておくとやりとりが滑らかです。

最後に、記録の残し方について。学生の相談で「言った言わない」になっている案件は、ほぼ例外なく口頭やチャットの断片でやりとりが進んでいます。仕様の変更、追加作業の依頼、納期の延長。どれも一言でよいので、決まった時点でテキストに残してください。「本日のお打ち合わせで、A案からB案へ変更、納期は3日後ろ倒しで承知しました」と送るだけで、後から争いになる余地がほとんど消えます。堅苦しく見えても、送られた側は嫌がりません。むしろ確認が丁寧な相手として評価されます。書面の作成に不安があるなら、業務委託契約の基本的な項目を一覧で確認できる資料を一度読んでおくと、何が抜けているかに気づけるようになります。

学業、研究室、就職活動との両立をどう設計するか

建築学科の1年は、平坦ではありません。設計課題の提出前2週間は生活が壊れ、期末は試験と重なり、3年後半から4年にかけては就職活動と卒業設計が同時に来ます。この山谷を無視して仕事を入れると、必ずどこかで破綻します。

現実的なやり方は3つあります。

第一に、繁忙期をあらかじめ受注しない月として封じることです。年間のカレンダーに課題提出日と試験期間を先に書き込み、その前後2週間は新規を受けない。空いた月に多めに受ける。これだけで納期の事故はほとんど起きなくなります。

第二に、納期を実際に必要な期間より長めに申告することです。学生の場合、突発的な課題変更や研究室の予定変更が起こります。余裕を織り込んだ納期を提示し、早く出す。遅れる人より、早く出す人のほうが次につながります。

第三に、分割納品を提案することです。1件をまとめて納めるのではなく、下書き段階で一度見せ、方向性を確認してから仕上げる。手戻りの総量が減り、途中で断念せざるを得なくなったときの被害も小さくできます。

コンペへの参加も、時間の使い方としては検討に値します。実務案件と違って締切が明確で、途中で仕様が変わらないからです。

【優勝50万円】教科書を超えた実戦へ。実際に家が建つ感動と圧倒的スキル。就活を有利に進める、建築学生必見の3日間。出典: arc-navi.shikaku.co.jp

賞金の有無にかかわらず、期限までに一つの案をまとめ切った経験は、実務での提案の型づくりに直結します。

就職活動と進学に、どう効かせるか

在学中の受託経験が就職活動で効くのは、「稼いだから」ではありません。効くのは、他人の要求を聞いて、期限までに、使える形で出したという事実です。設計課題との決定的な違いはここにあります。課題は自分の作品ですが、受託は他人の目的のための作業です。この違いを言語化できる学生は、面接で明確に差がつきます。

ポートフォリオに載せる際は、次の3点を意識してください。まず、守秘義務がある案件は載せない、あるいは事前に許諾を取る。次に、自分がどの工程を担当したのかを明記する。全体を自分がやったように見せると、突っ込まれたときに崩れます。最後に、なぜその処理をしたのかという判断の理由を短く添える。作業の巧拙より判断の質を見られていると考えたほうが実態に近いです。

学生の副業全般の始め方や、建築以外の選択肢まで見比べたい場合は、大学生におすすめの副業15選｜バイトより稼げる在宅ワークランキング【2026年版】が、職種ごとの必要スキルと拘束時間を横並びで整理していて参考になります。オンラインで案件を探す流れそのものを知りたいなら、大学生がクラウドソーシングで稼ぐ方法｜バイトよりも将来に役立つスキルが身につくが登録から初回受注までの手順を追っています。建築の表現力をそのまま別分野に転用する道もあり、たとえば大学生のSNSマーケティング副業｜Instagram・TikTok運用代行の始め方で扱われている運用代行は、ビジュアルの設計力が直接効く領域です。

無料でできる準備と、かかる費用の考え方

資格取得を見据えた準備のうち、費用をかけずに始められるものは意外と多くあります。

法令集の引き方の練習は、その筆頭です。試験でも実務でも、条文を探す速度が結果を左右します。学校の図書館にある法令集で、条文の階層構造をたどる練習を繰り返すだけでも下地はできます。各自治体が公開している建築確認申請の様式や記載例も、無料で閲覧できる教材として優秀です。実際の申請でどんな情報が求められるのかを知っておくと、図面を描く目線が変わります。

主要なCADやBIMのベンダーの中には、教育機関に在籍する学生向けに無償または安価なライセンスを提供しているところがあります。条件や期間はベンダーごとに異なるため、公式の案内で確認してください。在学中しか使えない条件のものもあるので、早めに手を付けておくほうが得です。

公的機関が公開している統計や資料も、無料で使える材料です。住宅着工の動向や建設業の就業者数といった数字は、志望動機を組み立てるときの背景として役に立ちます。数字を引くときは、必ず出典と年次を控えておいてください。面接で「どこの数字か」と聞かれて答えられないと、逆効果になります。統計の所在が分からないときは、厚生労働省や国土交通省といった所管省庁の統計ページから辿るのが確実です。

費用がかかるのは、受験手数料、製図道具、そして受験対策の講座です。講座費用は提供元によって幅が大きく、通学と通信でも変わります。金額の比較だけで決めると失敗しやすいので、学科と製図のどちらに不安があるのか、独学で足りない部分はどこかを切り分けてから検討してください。学生のうちは時間があるぶん、まず市販教材で走ってみて、詰まった領域だけ外部の力を借りるという順番が合理的です。

オープンデスクやインターンと、受託の仕事はどう違うか

建築学科の学生が実務に触れる経路として昔からあるのが、設計事務所のオープンデスクです。受託の仕事とは性質がかなり違うので、比較して整理しておきます。

オープンデスクの価値は、事務所の中で何が起きているかを丸ごと観察できる点にあります。図面が描かれる前の打ち合わせ、施主の要望が変わる瞬間、確認申請の書類が積み上がる様子。これらは外部から作業だけを請けていると見えません。設計の仕事の全体像を掴みたいなら、短期間でも一度は中に入る意味があります。一方で、無報酬または交通費程度という条件が一般的で、期間中は他の予定を入れにくくなります。

受託の仕事は逆です。工程を切り出された状態で渡されるため、全体像は見えにくい。そのかわり、作業に対して対価が発生し、時間の使い方を自分で決められます。どの時期にどれだけ引き受けるかを自分で調整できるという点は、課題の負荷が読みにくい学生にとって大きな利点です。

そして、両者は排他的ではありません。オープンデスクで事務所の言語を覚えてから受託に入ると、指示の読み違いが激減します。「矩計を1件」と言われて何をどこまで用意すべきかが分かる状態と、分からない状態では、同じ案件でも所要時間が倍近く変わります。順番としては、まず中を見る、次に外から請ける、という流れが噛み合いやすいと言えます。

インターンシップについても同じ整理ができます。選考の一部として位置づけられている場合、期間中の評価がそのまま採用に影響します。実務経験を積む目的と、就職先を決める目的は別物なので、どちらを取りに行っているのかを自分の中で分けておいたほうが、時間配分の判断がぶれません。

学年別に見た、無理のない始め方

学年によって、使える時間も持っている技能も違います。同じ助言が全員に当てはまるわけではないので、段階に分けて考えます。

1年生から2年生の前半は、技能を売る段階ではありません。この時期に受託を始めても、単価が上がらないまま作業時間だけが消えます。優先すべきは、ソフトの操作を体に入れることと、図面の作法を覚えることです。学生向けの無償ライセンスが使える期間は限られているので、この時期に触っておくと後が楽になります。どうしても収入が必要なら、建築と無関係でも時給の高いアルバイトのほうが、時間あたりの効率は高いことが多いです。

2年生の後半から3年生は、受託を始めるのに適した時期です。設計課題を何本かこなして図面の型が身についており、就職活動もまだ本格化していません。この時期に、修正のやり取りと納期の管理を経験しておくと、後の負荷が下がります。最初は小さい案件を1件だけ受け、完了までの実所要時間を記録してください。見積もりの精度は、実測の記録がないと永久に上がりません。

3年生の後半から4年生は、就職活動と卒業設計が重なります。新規の受注は絞り、継続案件だけを残す時期です。ここで無理に件数を増やすと、どこかで穴を開けることになります。穴を開けた相手からの依頼は戻ってきません。件数より、迷惑をかけずに終えることを優先してください。

大学院生は、研究の進度によって余力が大きく変わります。研究テーマと近い領域の仕事、たとえば環境シミュレーションや調査業務であれば、研究と実務が相互に効くこともあります。逆に、まったく関係のない作図案件を大量に抱えると研究が止まるので、選ぶ基準を「単価」ではなく「研究と噛み合うか」に置くほうが、長期では得になります。

20年この市場を見てきた立場からの観察

在宅ワークとフリーランスの市場を20年運営してきた立場から言えば、学生のうちに始めた人と、卒業後に始めた人とでは、伸び方の形が違います。学生から始めた人は、単価が低いところから入るぶん失敗の傷が浅く、修正のやり取りに早く慣れます。この「やり取りに慣れている」という一点が、実務に入ってから効いてきます。図面が描けるかどうかより、依頼者の意図を確認する習慣があるかどうかで、任される仕事の幅が変わるからです。

運営者として見てきた限りでは、長く続く人ほど、単発の作業を数えるのではなく「この人に任せると楽だ」という関係づくりに時間を使っています。納品物に補足のメモを1枚添える、次工程で困りそうな箇所を先に伝える。そういう小さな配慮を続けた人のところに、翌年も依頼が戻ってきます。学生の場合、卒業後に取引が続く形になることも珍しくありません。

もうひとつ、金額の話をしておきます。仲介手数料が引かれる仕組みでは、同じ作業でも手元に残る額が細ります。中間の取り分が乗らない直接取引では、依頼する側は同じ予算でより多くを頼めますし、受ける側の手取りは厚くなります。この構造は、金額の大小より「働いた分がそのまま残る」という質の違いとして効いてきます。学生のうちに扱う金額は小さくても、時間あたりの手取りが厚いという経験は、その後の値付けの基準を作ります。安く請けることに慣れてしまった人が、後から単価を上げるのに苦労する場面を何度も見てきました。

制度の話に戻ると、建築士の資格は、取ったその日から仕事が来る免許ではありません。資格が保証するのは業務範囲であって、信用ではない。信用は、期限を守った回数と、相手の手間を減らした回数で積み上がります。在学中にできるのは、まさにその積み上げです。法律はあなたの活動範囲を狭めるためではなく、責任の所在をはっきりさせるためにあります。線引きを正しく知って、その内側で堂々と経験を積んでください。